上海少年村

趙樸初

　　趙樸初先生作為中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)的創(chuàng)始人之一，為民進(jìn)事業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，其高尚風(fēng)范是民進(jìn)寶貴的精神財(cái)富。

　　在上海，有這樣一個(gè)地方，默默地講述著趙樸初與“上海少年村”的往事，而那些老照片也訴說著民進(jìn)人對(duì)趙樸初先生的深切懷念。

烽火中的“逆行者”

　　1940年的上海，淞滬會(huì)戰(zhàn)的硝煙尚未散盡，赫德路（今常德路）的弄堂里彌漫著焦煳味與饑餓的氣息。據(jù)當(dāng)時(shí)上海國(guó)際救濟(jì)會(huì)《戰(zhàn)時(shí)兒童救濟(jì)報(bào)告》統(tǒng)計(jì)，流落公共租界與法租界的孤兒不下萬人，不少孩子靠撿拾垃圾、乞討為生，甚至有幼童因誤食變質(zhì)食物而夭折街頭。

　　此時(shí)，趙樸初擔(dān)任上海市慈善團(tuán)體聯(lián)合救災(zāi)會(huì)收容所主任，他主持的50多個(gè)收容所已為50萬人次難民提供庇護(hù)，但看著這些無家可歸的孩子，他內(nèi)心的焦灼愈發(fā)強(qiáng)烈——收容所能解決一時(shí)溫飽，卻給不了孩子長(zhǎng)久的歸宿。“搶救流浪兒童重在教養(yǎng)，‘養(yǎng)’是救他們‘壽命’，‘教’是救他們‘慧命’?！边@句話后來被他寫進(jìn)《凈業(yè)孤兒教養(yǎng)院簡(jiǎn)章》。

　　機(jī)緣巧合下，上海佛教凈業(yè)社社長(zhǎng)關(guān)絅之將社里安置的20多名難童，與上海國(guó)際救濟(jì)會(huì)因經(jīng)費(fèi)枯竭無法接收的80多名孤兒合并，籌備創(chuàng)辦佛教凈業(yè)孤兒院，委托趙樸初主持日常工作。彼時(shí)上海物價(jià)一日三漲，據(jù)《申報(bào)》1940年10月記載，大米價(jià)格較戰(zhàn)前暴漲30倍，洋布每匹售價(jià)相當(dāng)于普通工人3個(gè)月薪資，日軍還實(shí)行“配給制”，糧食、布匹、燃料均需憑票購(gòu)買，且常被漢奸克扣。趙樸初當(dāng)即決定將孤兒院改為“凈業(yè)孤兒教養(yǎng)院”，在赫德路418號(hào)的覺園正式掛牌——這里曾是他早年居住的智照堂所在地，佛堂的雕梁還留著熟悉的紋路，只是門窗已被日軍搜查時(shí)損壞多處。

　　籌備期間，他幾乎耗盡心血：親自爬上竹梯擦拭佛堂的積塵，指尖被木刺扎破也渾然不覺；把斑駁的供桌鋪上粗布改造成課桌，桌面的裂紋用石灰填補(bǔ)；讓義工收集廢舊木料，連夜打制100多張簡(jiǎn)易木床，床板下鋪上厚厚的稻草，還特意在床沿包上布條防止孩子磕碰。

　　為募集物資，趙樸初頂著日軍的盤查，穿梭于租界內(nèi)外的商號(hào)與慈善團(tuán)體，把自己的薪金全部捐出，甚至動(dòng)用了母親留下的銀簪、玉鐲，這些首飾后來被《上海佛教志》記載為“趙樸初救孤之資”。

　　開學(xué)那天，103個(gè)孩子穿著縫補(bǔ)過的衣服，有的衣服短到露腳踝，有的頭上留著未愈合的傷口，還有個(gè)小女孩攥著撿來的破布娃娃，娃娃的眼睛是用黑炭畫的。趙樸初蹲下身，用溫?zé)岬氖峙凛p輕擦掉小女孩臉上的泥污，聲音溫和地說：“孩子們，從今天起，這里就是你們的家。我知道你們都吃過苦，見過槍林彈雨，受過旁人冷眼，但苦難壓不垮骨頭，只要咱們心里有光，手里有活，就永遠(yuǎn)不會(huì)被打垮?！?/p>

　　糧食短缺始終是最大的難題。日軍封鎖黃浦江航道后，外地糧食無法進(jìn)入上海，據(jù)《上海糧食志》記載，1941年上海米價(jià)較1940年再漲5倍，黑市上甚至出現(xiàn)“一斗米換一兩黃金”的景象，不少家庭因斷糧而流離失所。有天廚房師傅急匆匆跑來報(bào)信：“樸老，米缸見底了，明天的粥都煮不成了！”趙樸初沉默片刻，轉(zhuǎn)身回房取出妻子的陪嫁綢緞——那是一塊上好的蘇繡錦緞，是妻子當(dāng)年的嫁妝，平日里舍不得動(dòng)用。

　　他把錦緞疊得整整齊齊，遞給義工：“送去三馬路的當(dāng)鋪，換些糙米回來，再買些咸菜、蘿卜干，讓孩子們能吃飽?！碑?dāng)天傍晚，當(dāng)糙米的香氣飄滿院子，孩子們排著隊(duì)領(lǐng)飯，碗里的米飯雖夾雜著谷殼，卻冒著熱氣。趙樸初笑著說：“這糙米飯雖硬，卻能養(yǎng)筋骨；日子雖苦，卻能磨心志。等抗戰(zhàn)勝利了，咱們天天吃白米飯，還要讓天下的孩子都能吃飽穿暖?！?/p>

　　他對(duì)孩子的關(guān)懷細(xì)致入微：知道阿明因目睹家人被日軍炸彈炸死而沉默寡言，每天夜里都做噩夢(mèng)，便每天睡前坐在她的床邊，用低緩的語氣給她念自己寫的小詩，把自己的絨線帽給她戴上，帽子上還留著他的體溫，輕聲鼓勵(lì)“眼淚要變成力量，好好讀書，學(xué)好本事，將來才能保護(hù)自己想保護(hù)的人，不讓悲劇重演”；見小栓學(xué)木工時(shí)總鋸?fù)崮玖?，急得直摔刨子，就手把手教他測(cè)量、畫線、打磨，粗糙的手掌覆在孩子的小手上，“做木工要心穩(wěn)手準(zhǔn)，不能急功近利，做人更要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。難學(xué)能學(xué)，難行能行，只要有韌勁，就沒有做不成的事”。教養(yǎng)院還開設(shè)了皮鞋、藤工、成衣、木工等7個(gè)工場(chǎng)，聘請(qǐng)民間藝人任教，趙樸初常去工場(chǎng)巡查，看著孩子們專注勞作的模樣，總會(huì)欣慰地說：“有一技之長(zhǎng)，將來走到哪里都能立足，都能堂堂正正做人?！?/p>

　　1946年7月，因覺園場(chǎng)地狹小，教養(yǎng)院遷至上海北郊寶華寺，更名為“上海少年村”，趙樸初親筆書寫校牌，陶行知、陳鶴琴等教育家紛紛參與發(fā)起。彼時(shí)上海局勢(shì)動(dòng)蕩，國(guó)民黨特務(wù)四處搜捕進(jìn)步人士，上海少年村憑借偏遠(yuǎn)的地理位置和慈善機(jī)構(gòu)的身份，成為中共地下黨的隱蔽點(diǎn)：他安排被特務(wù)盯梢的教育家段力佩擔(dān)任教師，組織學(xué)生自行車小組每日接送，避開特務(wù)的監(jiān)視；讓地下黨員諸敏化名 “朱明之”在此任教，以教學(xué)為掩護(hù)傳遞情報(bào)、安置同志。

　　同時(shí)，他三次從收容所和少年村挑選1200余名青年送往皖南新四軍，其中80名是共產(chǎn)黨員。據(jù)《中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)簡(jiǎn)史》記載，這些青年后來大多成為部隊(duì)的骨干力量。出發(fā)前夜，趙樸初和老師們?cè)诿河蜔粝陆o每個(gè)孩子縫上裝著三塊銀圓與一張字條的布包，銀圓是讓他們路上應(yīng)急，字條上寫著他的叮囑：“為國(guó)盡忠，為民請(qǐng)命，正直做人，踏實(shí)做事，這才是真正的中國(guó)人”。

　　新中國(guó)成立后，上海少年村的3200多名孤兒陸續(xù)走上工作崗位，成為工人、軍人、教師、工程師等，他們始終銘記趙樸初的教誨。而這段烽火中的教養(yǎng)往事，不僅見證了趙樸初“心系蒼生”的悲憫情懷與“以教救孤”的擔(dān)當(dāng)，更成為民進(jìn)人代代相傳的精神財(cái)富，詮釋著“肝膽相照、榮辱與共”的初心使命。

筆尖下的“暖心人”

　　安徽太湖是趙樸初的家鄉(xiāng)，1990年，他為太湖中學(xué)題詞“難學(xué)能學(xué)，難行能行”，勉勵(lì)家鄉(xiāng)學(xué)子不畏艱難、堅(jiān)守希望，也彰顯其教育理念。他深知“治貧先治愚”，不僅個(gè)人捐資，還多方奔走建成太湖縣圖書館（后改名“樸初圖書館”），后來太湖縣辦起“樸初中學(xué)”，花亭湖景區(qū)的趙樸初紀(jì)念館也成了安徽省愛國(guó)主義教育基地。

　　趙樸初是一個(gè)謙和、廉潔的普通人。給工作人員回信，他會(huì)工整寫下對(duì)方名字，落款僅“趙樸初上”；與他人交談，總前傾身體耐心傾聽，遇群眾求助從不推諉，用行動(dòng)詮釋平和通透的人生態(tài)度。他廉潔一生，家具用幾十年不換，衣服破了就補(bǔ)，拒收貴重禮物。晚年更立下遺囑，將全部財(cái)產(chǎn)捐給公益事業(yè)，不留分毫，用“生固欣然，死亦無憾；花落還開，水流不斷”，書寫了無私奉獻(xiàn)的人生華章。

　?。ㄗ髡呦得襁M(jìn)上海市委會(huì)專職副主委、上海市趙樸初研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)）