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葉圣陶:騎馬

發(fā)布時(shí)間:2011-09-13  來(lái)源:

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  我小時(shí)候,蘇州地方還沒(méi)有人力車(chē),代步的是轎子和船。一些墻門(mén)人家的女眷,即便要去的地方就在本城,出門(mén)總要依靠這兩種交通工具。男人呢,為了比較體面的慶吊應(yīng)酬出門(mén)大都坐轎子,往城外鄉(xiāng)間去上墳訪(fǎng)友大都坐船,平時(shí)出門(mén),好在至多不過(guò)三四條巷,那就走走罷了。

  那時(shí)候已經(jīng)通行了腳踏車(chē),可是很少見(jiàn)。騎腳踏車(chē)的無(wú)非是教會(huì)里的外國(guó)人,以及到過(guò)上海得風(fēng)氣之先的時(shí)髦小伙子。偶然看見(jiàn)一個(gè)人騎著腳踏車(chē)在鋪著小石塊的路上經(jīng)過(guò),抖抖抖抖的似乎要把渾身的骨節(jié)都震得發(fā)酸,在幾乎肩貼肩走著的兩個(gè)人中間,只這么一閃就擦過(guò)去了:這使大家感到新奇,不免停了腳步回過(guò)頭去望那好像只有一片的背影。

  與腳踏車(chē)一樣需要自己駕馭的,還有驢子和馬??墒球T驢子和馬,意義不純?cè)诖?,把它?dāng)作玩意兒的居多。騎了驢子往玄妙觀(guān)去吧,騎了馬往虎丘去吧,并不為玄妙觀(guān)和虎丘路遠(yuǎn)走不動(dòng),卻在于借此題目嘗一嘗控縱馳騁的快樂(lè)。

  一般人對(duì)于驢子和馬,用兩樣的眼光來(lái)看待。驢子,那長(zhǎng)耳朵的灰黑色的畜生,飼養(yǎng)它的只是借此為生的驢夫,一匹驢子又不值幾個(gè)錢(qián),所以大家不把它看作奢侈品。無(wú)論是誰(shuí),騎騎驢子,還不至于惹人非議。馬,那昂然不群的畜生,可不同了,雖然多數(shù)的馬也由馬夫飼養(yǎng),但是很有幾個(gè)浮華的少爺名門(mén)的敗家子也養(yǎng)著馬,所以大家都把馬看作要不得的奢侈品。誰(shuí)如果騎著馬在路上經(jīng)過(guò),有些相識(shí)的人就不免竊竊私議,某人墮落了,他竟騎起馬來(lái)了。這種想法,在別的事例上也常??梢?jiàn)。從前我們地方一些規(guī)矩人都不愛(ài)穿廣東的拷綢,因?yàn)榭骄I是所謂“流氓”之類(lèi)慣用的衣料。馬既是浮華的少爺名門(mén)的敗家子的玩意兒,規(guī)矩的有教養(yǎng)的人當(dāng)然不應(yīng)該騎:這好像是很周密的推理。

  當(dāng)時(shí)我們一班中學(xué)生可沒(méi)有顧到這一層,一時(shí)高興,竟興起了騎馬的風(fēng)尚。原由是有一個(gè)同學(xué)在陸軍小學(xué)呆過(guò)一年,他會(huì)騎馬,把騎馬的趣騎馬味說(shuō)得天花亂墜,大家聽(tīng)得癢癢的,都想親自試一試。剛好學(xué)校近旁有一片兵營(yíng)里的校場(chǎng),校場(chǎng)東邊是一條寬闊的道路,兩旁栽著柳樹(shù),正是試馬的好所在。馬夫養(yǎng)馬的草棚又正在校場(chǎng)的西北角,花一角錢(qián),就可以去牽一匹出來(lái),騎它一個(gè)鐘頭。于是你也去試騎,我也去試騎,最盛的時(shí)候竟有二十多人同時(shí)玩這宗新鮮玩意兒。

  現(xiàn)在馬背上大都用西式皮鞍子了,從前卻用木鞍子。十三四歲的人,站在平地,頭頂就高出木鞍子不多,要用兩手按著鞍子,左腳踏在踏鐙里,讓身子順勢(shì)一聳跨上馬背,這是一連串并不容易的動(dòng)作。馬好像知道騎馬的人本領(lǐng)的高低似的,生手跨上去,它就歪著頭只是將身子旋轉(zhuǎn),這又是很難制服的。這當(dāng)兒,馬夫和朋友的幫助自屬必要了,拉韁繩的拉韁繩,托身子的托身子,一陣子的亂嚷嚷,生手居然坐上了鞍子。于是把韁繩接在手里,另一只手按著鞍子,再也不敢放松。那畜生如果是比較馴良的,以為一切都已停當(dāng),肯規(guī)規(guī)矩矩走這么幾步,初學(xué)的人就心花怒放了。

  但是這樣按著鞍子騎馬叫做“請(qǐng)判官頭”,是最不漂亮的姿勢(shì)。多騎了幾回,自然想把手放松,不再去“請(qǐng)”那“判官頭”。同時(shí)拉韁繩的一只手也要學(xué)著去測(cè)驗(yàn)馬的“口勁”,試探馬的脾氣,準(zhǔn)備在放松一點(diǎn)兒或是扣緊一點(diǎn)兒的幾微之間操縱胯下的畜生。

  通常以為騎馬就是讓屁股服服貼貼坐在鞍子上。其實(shí)不然,得在大腿里側(cè)用勁,把馬背夾住,屁股部分卻是脫空的。如果不用腿勁,在馬“跑開(kāi)”的時(shí)候不免要倒翻下來(lái),兩只腳雖然踏在踏鐙里,也沒(méi)有多大用處。這腿勁自然要從鍛煉得來(lái)。我騎了好幾回馬,腿勁未見(jiàn)增強(qiáng)多少,可是站到地上,坐到椅子上,只覺(jué)得兩條腿和腰部都是僵僵的了。

  讓馬走慢步,稱(chēng)為“騎老爺馬”,最沒(méi)有趣味。那是一步一拍的步調(diào),馬頭一顛一顛的,與婚喪的儀仗中執(zhí)事人員所騎的馬一樣。我們都不愛(ài)“騎老爺馬”,至少得叫它“小走”?!靶∽摺笔禽^為急促的步調(diào),說(shuō)得過(guò)甚些,前后左右四個(gè)蹄幾乎同時(shí)離地,也幾乎同時(shí)著地。各匹馬的脾氣不同,有的須把韁繩放松,有的卻須扣緊;有的須略一放松隨即扣緊,有的卻須向上一提,讓他的頭偏左或是偏右一點(diǎn)兒;只要摸著它的脾氣,它就會(huì)了意,開(kāi)始“小走”了。好的馬四條腿雖然在急速的運(yùn)動(dòng),身子可絕不轉(zhuǎn)側(cè),總是很平穩(wěn)的前進(jìn)。騎到這樣的馬是一種愉快,挺著身軀,平穩(wěn)的急速的向前,耳朵旁邊響著颼颼的風(fēng),柳樹(shù)的枝條拂著頭頂和肩膀,于是仿佛覺(jué)得跑進(jìn)了古人什么詩(shī)句的境界中了。

  至于“跑開(kāi)”,那又是另一種步調(diào):前面兩個(gè)蹄同時(shí)著地,隨即后面兩個(gè)蹄離地移前,同時(shí)著地,接著前面兩個(gè)蹄又同時(shí)跨出去了。這里所謂著地實(shí)在并不“著”,只能說(shuō)是非常輕快的在地上“點(diǎn)”一下。在前面兩個(gè)蹄點(diǎn)地和后面兩個(gè)蹄點(diǎn)地之間,時(shí)間是極其短促的。這當(dāng)兒,馬身一高一低,約略成一條曲線(xiàn)前進(jìn)。騎馬的人一高一低的飛一般的向前,當(dāng)然爽快不過(guò),有凌云騰空的氣概。但是腿勁如果差點(diǎn)兒,這種爽快很難嘗試,嘗試的時(shí)候不免要吃虧。

  有一回,我就這樣從馬上摔了下來(lái)。那一天,我跟在那個(gè)進(jìn)過(guò)陸軍小學(xué)的同學(xué)的后面,在我背后還有好幾匹馬。起初是“小走”,忽然前面的那個(gè)同學(xué)把韁繩一扣,他的馬開(kāi)始“跑開(kāi)”了。我的馬立即也換了步調(diào)。我沒(méi)有提防,大概馬跑了兩三步,我就往左側(cè)里倒翻下來(lái)。后面的幾匹馬怎么一腳也不曾踩著我,我至今還不明白。當(dāng)時(shí)如果有一個(gè)馬蹄踩著我的腦殼或是胸膛,我的生命早在中學(xué)二年級(jí)時(shí)候結(jié)束了。

  我摔了下來(lái)就不省人事,醒來(lái)的時(shí)候,很覺(jué)得奇怪,我是通學(xué)生,怎么睡在寄宿舍里的一張床上!又好像時(shí)間很晚了,已經(jīng)吃過(guò)晚飯。其實(shí)還是上午十一點(diǎn)過(guò)后,我只昏迷了一點(diǎn)鐘多一點(diǎn)兒。想了一會(huì),才把剛才的事想起來(lái)。坐起來(lái)試試,居然沒(méi)有什么痛苦,只覺(jué)得渾身軟軟的,像病后起身的光景。我趕緊跑回家,像平時(shí)一樣吃午飯,絕不提摔跤的事——在外面騎馬,我從來(lái)不曾在父母面前提起過(guò)。直到前幾年,兒子在外面試著騎馬,回來(lái)談他的新經(jīng)驗(yàn),我才把那回摔跤的事說(shuō)出來(lái)。母親聽(tīng)了,微皺著眉頭說(shuō):“你不回來(lái)說(shuō),我們?cè)诩依锬睦镏?。這種危險(xiǎn)的事,還是不要去試的好。”她現(xiàn)在為孫兒擔(dān)心了。

  當(dāng)時(shí)我們騎馬,現(xiàn)在想起來(lái),在教師該是樁討厭的事兒。那時(shí)候?qū)W校比較放任,校長(zhǎng)是一個(gè)自以為維新的人物,雖然不曾明白提倡騎馬,對(duì)于其它運(yùn)動(dòng)卻頗著力鼓勵(lì)。七八匹馬在學(xué)校墻外跑過(guò),鈴聲蹄聲鬧成一片,他不會(huì)絕不知道。他為什么不禁止呢?大概以為這也是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),不妨任學(xué)生去練習(xí)吧。但是多數(shù)教師卻受累了。他們有一般人的偏見(jiàn),以為騎馬是不端的行為,眼睜睜的看學(xué)生騎著馬在旁邊跑過(guò),總似乎有失體統(tǒng)。于是有故意低著頭走過(guò)去,假作不知道馬背上是什么人的,也有遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)學(xué)生的馬隊(duì)在前面跑來(lái),立刻回身,或者轉(zhuǎn)向從別一條路走去的。他們一定在怨恨學(xué)生,為什么不肯體諒教師,離開(kāi)學(xué)校遠(yuǎn)一點(diǎn)兒去練習(xí)你們的騎術(shù)呢!

  原載《新少年》第三卷第十二期
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  收入《葉圣陶散文甲集》時(shí)有修改。

(責(zé)任編輯:夏傳磊)

作者:葉圣陶     責(zé)任編輯:xiachuanlei