開(kāi)始寫(xiě)《笨狼的故事》的時(shí)候，我兒子還不到兩歲，我寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，他正和朋友在加勒比海邊玩，拍很多搞怪的照片發(fā)在微信上，囑咐我出門(mén)戴口罩，注意安全。因?yàn)樗F(xiàn)在已經(jīng)22歲，開(kāi)始以一個(gè)男子漢的身份關(guān)心自己的老媽了。

　　開(kāi)始寫(xiě)《笨狼的故事》的時(shí)候，家里剛裝上電話(huà)，我剛開(kāi)始學(xué)會(huì)用電腦寫(xiě)作，我們還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)QQ、博客、微博、微信。

　　那時(shí)是20世紀(jì)九十年代，人們對(duì)即將到來(lái)的21世紀(jì)充滿(mǎn)了幻想，想像新世紀(jì)的生活一定不同于舊的世紀(jì)——會(huì)更新，更好，更快樂(lè)。

　　現(xiàn)在是2014年，新世紀(jì)已經(jīng)過(guò)去了14年，我們的生活確實(shí)不同于往日了，我們出門(mén)更方便快捷，我們通訊更方便快捷，我們購(gòu)物更方便快捷——但我們也失了一些重要的東西：藍(lán)天，碧水，潔凈的空氣……

　　然而令我感到欣慰的是有一樣?xùn)|西沒(méi)有變——孩子們對(duì)故事的喜愛(ài)。

　　《笨狼的故事》最先是在臺(tái)灣出版的，當(dāng)年就被《民生報(bào)》“好書(shū)大家讀”推薦，獲得了家長(zhǎng)和孩子們的好評(píng)。1998年在大陸結(jié)集出版時(shí)，兒子正上一年級(jí)。收到樣書(shū)之后，兒子把已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了許多遍的故事又一口氣讀完，還要求我給他們班的小朋友每人送一本。我當(dāng)然立即照辦。不只給小朋友們每人送了一本書(shū)，我還到他們班義務(wù)講了一堂課：告訴孩子們什么是書(shū)，一本書(shū)是如何經(jīng)由作家寫(xiě)作、編輯加工，最后制作出來(lái)的。那是我第一次到小學(xué)去上課，第一次和兒子以外的讀者面對(duì)面，既興奮，又緊張。

　　16年過(guò)去了，當(dāng)年的小學(xué)生成了大學(xué)生，除了我的兒子因?yàn)殛P(guān)心我的寫(xiě)作，一直是我忠實(shí)的第一讀者之外，他們班上其他人也許不再讀《笨狼的故事》。但2013年春節(jié)前，我偶爾在網(wǎng)絡(luò)上看到一張圖片，一個(gè)胖乎乎的小男孩舉著一張紙，紙上寫(xiě)著自己的新年夢(mèng)想——想得到《笨狼的故事》這本書(shū)。這是新浪“揚(yáng)帆計(jì)劃”的記者在湖北淞滋麻水小學(xué)拍到的，這個(gè)小朋友叫劉鈺信。揚(yáng)帆計(jì)劃是一個(gè)號(hào)召愛(ài)心人士為孩子捐書(shū)的公益項(xiàng)目，看到這張圖片的人可以用自己的愛(ài)心和行動(dòng)幫助孩子“圓夢(mèng)”。我立即回復(fù)了這條微博，親自為劉鈺信小朋友圓了這個(gè)夢(mèng)。前天我收到一個(gè)媽媽的郵件，她說(shuō)她的女兒特別喜歡我的童話(huà)，問(wèn)我她女兒十歲生日的時(shí)候能不能為她簽個(gè)名？今天我又接到了一個(gè)電話(huà)，是一所小學(xué)的老師打來(lái)說(shuō)，她說(shuō)她在全校2000多名學(xué)生中做了一個(gè)調(diào)查，問(wèn)他們最想見(jiàn)到哪位作家？孩子們說(shuō)，最想見(jiàn)到笨狼媽媽?zhuān)?/p>

　　是的，剛開(kāi)始寫(xiě)作《笨狼的故事》的時(shí)候，我是一名普通的童話(huà)作家，在嘗試寫(xiě)不同風(fēng)格的故事。20年過(guò)去了，我還是一名童話(huà)作家，但有了一個(gè)屬于自己的響亮名字：笨狼媽媽?zhuān)?/p>

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，我沒(méi)有想到笨狼的故事會(huì)寫(xiě)成這么多本，笨狼會(huì)有這么多故事。我雖然喜歡寫(xiě)作，可是我也喜歡讀書(shū)，旅行，喜歡美食和健身。我還要當(dāng)編輯，帶孩子，照顧家人。時(shí)間不夠用呀，怎么辦？有時(shí)候就會(huì)偷懶。比如不想寫(xiě)了，我就讓笨狼離開(kāi)森林鎮(zhèn)，出門(mén)去旅行。可是小朋友老在問(wèn)：笨狼旅行到了哪些地方呢？他回來(lái)了嗎？于是，我寫(xiě)了《笨狼旅行記》，告訴小朋友們笨狼離開(kāi)森林鎮(zhèn)以后都到了哪些地方。小朋友又打聽(tīng)：笨狼在家里都做些什么事情呢？他的爸爸媽媽也像我們的爸爸媽媽一樣，督促我們做作業(yè)，考試一定要考一百分嗎？笨狼也要上學(xué)嗎？于是，我又寫(xiě)了《笨狼和他的爸爸媽媽》《笨狼的學(xué)校生活》。讀了這幾本書(shū)之后，小朋友們更來(lái)勁了：笨狼的朋友聰明兔呢？他真的有那么聰明嗎？胖棕熊和棕小熊呢？他們是怎么刁難笨狼的？于是，我又寫(xiě)了《笨狼和聰明兔》《笨狼和胖棕熊》。

　　我知道有了這些故事，小朋友們還是不滿(mǎn)足。因?yàn)槊總€(gè)小朋友心里都有自己的笨狼，都會(huì)為他構(gòu)想很多故事，希望笨狼的故事越多越好。為了滿(mǎn)足小朋友們的心愿，我還會(huì)一本一本接著往下寫(xiě)……最終會(huì)寫(xiě)多少本呢，我也說(shuō)不準(zhǔn)。

　　二十年了，擺在我們面前的“笨狼的故事”還只有這么幾冊(cè)。但我也并不難為情。因?yàn)槲沂且粋€(gè)喜歡豐富多彩生活的人，我也喜歡寫(xiě)作是豐富多彩的。這就有點(diǎn)像那個(gè)釣魚(yú)的小花貓，它并不一門(mén)心思釣魚(yú)，有時(shí)候會(huì)放下釣魚(yú)竿，去追蝴蝶和蜜蜂，去聞花香，去捉螞蟻。這二十年來(lái)，我除了寫(xiě)《笨狼的故事》之外，還寫(xiě)了“小朵朵”的故事，“小巫婆真美麗”的故事，還有許多其他的童話(huà)、散文和小說(shuō)。這些作品和《笨狼的故事》一樣，都是我心靈開(kāi)出的花朵，是送給小讀者的愛(ài)的禮物。

　　開(kāi)始寫(xiě)《笨狼的故事》的時(shí)候，我還很年輕，長(zhǎng)發(fā)飄飄。現(xiàn)在呢，我已經(jīng)不年輕了。頭發(fā)也剪短了。從開(kāi)始到現(xiàn)在，20年的時(shí)間過(guò)去了。這么多的時(shí)間都去了哪兒呢？我還能找回它們嗎？時(shí)間是一去不復(fù)返的，但我慶幸我還可以從我寫(xiě)作的一本本書(shū)中找到它們的一些痕跡。從這些書(shū)里，我分明能看到我兒子懵懂的身影，我初為人母的思考。我生活的閱歷，生命的感受，都留在故事?；仡^看這些故事時(shí)，常常能憶起當(dāng)時(shí)的情景，仿佛時(shí)間又回來(lái)了。

　　我也慶幸因?yàn)橛辛恕侗坷堑墓适隆罚刮矣袡C(jī)會(huì)和一茬茬小讀者面對(duì)面，他們對(duì)笨狼的喜愛(ài)，他們讀故事時(shí)的快樂(lè)，他們天真爛漫的想像，他們送給我的有關(guān)笨狼的一張張畫(huà)，一件件小禮物，他們自己創(chuàng)作的一個(gè)個(gè)關(guān)于小笨狼的故事，都是珍貴的記憶，這些記憶將二十年的時(shí)間寫(xiě)成了一個(gè)美麗的故事——我、笨狼和親愛(ài)的小讀者的故事。

　　2014/3/6