她是這樣的平凡，一束馬尾，一身素雅的衣服，儀態(tài)是這樣的文靜、端莊。然而，一談起教育，一談起她的學生，她就會熱情奔放，自信而開朗。顯然，她的身心都已被教育事業(yè)和學生們所占領了，作為一名教師，這是她傾心熱愛的事業(yè)。在教育園地里，在班主任工作崗位上，她已經(jīng)默默耕耘了19年，沒有豪言壯語，沒有驚人之舉，有的只是對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和對學生無私的愛。她就是蚌埠高新教育集團實驗中學的金艾蕙老師。

　　“今天我的自信來自于我的學生，來自于我所熱愛的教育事業(yè)。工作著，便是美麗的。面對工作，我常懷感恩之心；面對學生，我常懷欣賞之心。我總是能夠放低自己，低到塵埃之處，就會在塵埃里開出花來”。金老師是這樣說的，也是這樣做的。晨曦中，我們總能在校園里看到一個充滿活力的身影；華燈初上時，教室那一盞盞明燈下，她總是帶著親切而又燦爛的笑容陪伴著學生。在學生們的心中，她就是一位能夠以愛育愛的知心姐姐，她堅持賞識教育，用愛精心澆灌著每一顆幼苗。“我的教育目標是教育學生先成人，后成才?！彼龔牟粠в猩坨R看待學生，平等的對待每一位學生，她的教育理念是：我的學生不一定都能成才，但是未來的他們一定是不同行業(yè)中的佼佼者。她重視學生的德育教育，每天學生身上發(fā)生的事情都能被她以五分鐘小故事的形式講出來，其中都會蘊含著一定的品德教育。學生們都喜歡找她聊天，因為在聊天的過程中她都會以詼諧幽默的語句為學生們答疑解惑，為他們樹立自信、自強的正能量。每年的教師節(jié)來看望金老師的學生們總是絡繹不絕。她的很多學生畢業(yè)后仍然會向她咨詢自己學習、工作、戀愛或是成家后遇到的問題。

　　一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。作為班主任的她，時刻關注著班中需要特殊關愛的每一位學生?，F(xiàn)在正在安師大就讀的小丫永遠都不能忘記：一次家訪改變了她的一生，成就了她的夢想。小丫在初中階段就是人們眼中的學困生—學習成績不理想，老師天天找家長。初三的時候，金老師成為了她的班主任。金老師用愛與理解感動著她，但是提到學習，她仍然是感到頭痛?！靶挠杏喽Σ蛔恪背蔀榱怂目陬^禪。但是當金老師帶著班級學生干部，拎著一袋全班同學和老師寫給她的激勵日志來到她家的時候，她驚呆了，原來她在同學們的心目中有這么多的優(yōu)點和長處。老師對她的肯定與激勵更是讓她和家長激動萬分。長大后成為一名像金老師那樣的老師成為了她前行的動力，成為她人生追求的目標，果然，她成功了?，F(xiàn)在每每談起自己的改變，她都要提到金老師，提到那一口袋的日志。日志雖小，但是，其中所蘊含的對學生的愛，對學生的肯定與賞識，再一次讓人們感受到了金老師在教書育人方面的獨特之處，成功之處。

　　學生小文先天脊柱彎曲，身高只有1.3米，對于她的外貌，很多學生都會投以異樣的目光，讓她很是自卑。身為班主任的金老師，初中三年，用自己的行動引導著班級里的 同學從人格上尊重她，在學校生活中幫助她，幫助她樹立自信，肯定她的努力與進步。因為個頭矮小，上課時她無論坐那，都消失在茫茫人海中。金老師用智慧與熱情幫助解決了這個難題：四根鋼管加在四條板凳腿上，一個靠枕墊在板凳上使她與別的同學平起平坐，初中三年穩(wěn)居班級前十名的寶座。初中畢業(yè)時，雖然她在學習成績上不是最優(yōu)秀的，但她一定是班級中最快樂最上進的女生。雖然她的容顏在班級中并不起眼，但是她的機敏與幽默使她在班級中成為人氣指數(shù)最高的女生；雖然她的中考成績并不是我?？嫉淖詈玫模侨熒加涀×怂拿?，記住了她的付出與堅持，執(zhí)著與勇敢。所以，每每提起這個小姑娘，金老師總會露出欣慰的笑容與激動的淚水。金老師常常這樣感嘆：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這份職業(yè)愛得深沉！”

　　民進中央副主席、教育家朱永新說過：只有愛，才能贏得愛，你愛教育事業(yè)，教育事業(yè)也會愛你，你才能獲得事業(yè)上的樂趣。“班主任工作繁瑣勞累，有時的確讓人心煩，這需要我們有一顆甘于奉獻的心，把每個學生當成自己的孩子去愛他們，你就能默默支撐下來?！苯鸢ダ蠋熓沁@樣說的，也是這樣做的。她用自己的青春在教育的畫卷里描繪著人生最絢麗的色彩，書寫著人生最美好的篇章。從教這19年來，揮灑汗水與收獲成功相隨，作為省級英語骨干教師的她，在個人業(yè)務水平不斷增長的同時，先后多次獲得校級師德先進個人，市級優(yōu)秀班主任，市建功立業(yè)先進個人等榮譽稱號，所帶班集體也多次獲校級先進班集體及市先進班集體等稱號，同時她也得到了學生的敬愛、同行的認可，家長的贊許。