“擴(kuò)大國(guó)際人文交流合作”是黨的二十屆三中全會(huì)提出的一項(xiàng)重要任務(wù)。這是進(jìn)一步擴(kuò)大開(kāi)放，推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化的題中應(yīng)有之義，也是樹(shù)立人類(lèi)命運(yùn)共同體意識(shí)的必由之路。青少年一代是實(shí)現(xiàn)人類(lèi)美好未來(lái)的希望所在。學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，在完善高水平對(duì)外開(kāi)放體制機(jī)制上下功夫，需要著眼于青少年一代，用改革的思維、改革的招法，逐步破除美國(guó)等西方發(fā)達(dá)國(guó)家人為設(shè)置的中外人文交流障礙，培養(yǎng)更多的知華友華人士，讓中國(guó)聲音更好地融入世界優(yōu)秀文明的“大合唱”，讓中外人文交流之花根深葉茂。

　　當(dāng)前，隨著我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際地位不斷提升，國(guó)際社會(huì)對(duì)我國(guó)的關(guān)注前所未有。面對(duì)中國(guó)的崛起，世界各國(guó)反應(yīng)不一，歡迎期待和抵制不滿(mǎn)皆有。以美國(guó)為首的一些西方國(guó)家和反華勢(shì)力，在西方部分媒體上長(zhǎng)期自加“反華濾鏡”，對(duì)中國(guó)的國(guó)家形象進(jìn)行惡意歪曲誤導(dǎo)，甚至抹黑、造謠和誣蔑，使中國(guó)在世界上的形象得不到客觀公正全面的展示，造成民心隔閡，阻礙我國(guó)人民與世界各國(guó)人民的民心相通相親。

　　想了解中國(guó)的悠久歷史、燦爛文化、發(fā)展成就，光靠正規(guī)的新聞發(fā)布、官方介紹還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。費(fèi)盡千言萬(wàn)語(yǔ)，不如到實(shí)地一走。要以更加開(kāi)放的心態(tài)歡迎海外朋友，尤其是青少年朋友親自踏上中國(guó)的土地，親身感受一個(gè)立體化的真實(shí)可信的中國(guó)。

　　黨的十八大以來(lái)，我國(guó)傾力打造了海外文化中心、歡樂(lè)春節(jié)等一批中外人文交流的軟硬件平臺(tái)，持續(xù)發(fā)揮出良好的影響。文化和旅游部每年春節(jié)期間在世界各國(guó)舉辦的“歡樂(lè)春節(jié)”品牌活動(dòng)就是其中的典范。2024年“歡樂(lè)春節(jié)”在海外近100個(gè)國(guó)家和地區(qū)，舉辦了近500場(chǎng)形式多樣的交流活動(dòng)，在20余個(gè)國(guó)家舉辦“全球彩燈點(diǎn)亮活動(dòng)”，極大地吸引了海外朋友尤其是青少年朋友對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，也促使他們產(chǎn)生到中國(guó)實(shí)地探訪(fǎng)旅游的強(qiáng)烈沖動(dòng)。

　　2014年3月，習(xí)近平總書(shū)記在同德國(guó)漢學(xué)家、孔子學(xué)院教師代表和學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的學(xué)生代表座談時(shí)就曾談道：“一些人對(duì)中國(guó)有偏見(jiàn)，主要是源于陌生、隔閡和不了解。了解中國(guó)，不能只看一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)面，切忌盲人摸象?！币咔橐院螅覈?guó)迅速優(yōu)化出入境政策，大幅擴(kuò)大免簽入境“朋友圈”，針對(duì)海外朋友來(lái)華遇到的電子支付、門(mén)票預(yù)約等“痛點(diǎn)”問(wèn)題逐一改進(jìn)，贏得了海外朋友的歡迎。

　　全面貫徹黨的二十屆三中全會(huì)的部署和習(xí)近平總書(shū)記的重要指示要求，讓中國(guó)文化、中國(guó)風(fēng)光、中國(guó)形象、中國(guó)價(jià)值更加深入人心，既要鼓勵(lì)支持海外青少年踏足中國(guó)大地短期旅行觀光、訪(fǎng)友訪(fǎng)學(xué)，也要注重長(zhǎng)遠(yuǎn)，培養(yǎng)一支知華友華的新一代海外專(zhuān)家學(xué)者隊(duì)伍。這就要從青少年抓起，從吸引海外青少年到國(guó)內(nèi)接受華文教育抓起。近年來(lái)，我國(guó)有關(guān)高校在這方面做出了長(zhǎng)足的努力，也取得了斐然的成績(jī)。

　　今年6月12日，我隨同全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、民進(jìn)中央主席蔡達(dá)峰同志到華僑大學(xué)調(diào)研，欣喜地看到海外對(duì)中國(guó)華文教育的迫切需求，看到海外青少年一代對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)和認(rèn)同。在華僑大學(xué)華文學(xué)院，這座前身由陳嘉庚先生于1953年主持創(chuàng)辦、專(zhuān)門(mén)招收華僑華人學(xué)生及來(lái)華學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)言文化的外籍學(xué)生的特色學(xué)校，目前有境外學(xué)生1300多名，已經(jīng)形成以華文教育為主要方向，多層次多形式的辦學(xué)體系，為世界40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)培養(yǎng)了5萬(wàn)多名畢業(yè)生，對(duì)中華文化的傳播和海外華文教育發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

　　在華僑大學(xué)考察調(diào)研，最突出的感受是這所學(xué)校濃郁的國(guó)際范兒，不同的膚色、不同的面孔，不同的背景、不同的傳統(tǒng)，但都有一顆喜愛(ài)中國(guó)文化、認(rèn)同中國(guó)的心。來(lái)自東南亞、非洲等地的境外學(xué)生大多都能用流利的中文介紹自己的學(xué)業(yè)情況，學(xué)生們對(duì)中國(guó)文化表現(xiàn)出的興趣也令人高興。時(shí)值端午，有的學(xué)生在編織艾草結(jié)、艾草香囊，有的學(xué)生在學(xué)中國(guó)毛筆書(shū)法，有的學(xué)生介紹自己學(xué)做的中國(guó)菜，還有的學(xué)生介紹自己學(xué)成回國(guó)后的就業(yè)方向。在華僑大學(xué)廈門(mén)校區(qū)，我們還看到，來(lái)自泰國(guó)、柬埔寨、老撾、緬甸等境外的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)展示了在學(xué)校學(xué)習(xí)到的中國(guó)文化，也介紹了自己本國(guó)的一些文化習(xí)俗。有的同學(xué)寫(xiě)的毛筆字有章有法，有的同學(xué)高興地向調(diào)研組同志報(bào)告，因?yàn)樵谥袊?guó)學(xué)習(xí)的扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，畢業(yè)后已經(jīng)在自己國(guó)家找到了心儀的工作崗位。

　　年輕一代是踐行人類(lèi)命運(yùn)共同體理念的希望所在。學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，擴(kuò)大國(guó)際人文交流合作，就要把這樣的特色教育學(xué)校辦得越多越好，讓更多的海外青少年一代來(lái)華求學(xué)、科研，深入地了解中國(guó)、喜愛(ài)中國(guó)，成為中國(guó)和世界的橋梁，做中國(guó)和世界互通互融的使者。

　　民心相通是最大的政治，文化相融是最佳的媒介，年輕一代是最好的未來(lái)。隨著黨的二十屆三中全會(huì)精神的深入貫徹落實(shí)，中外人文交流合作也必將迎來(lái)新的光明前景。

　?。ㄗ髡呦等珖?guó)政協(xié)委員，民進(jìn)中央秘書(shū)長(zhǎng)）