剛剛過去的端午節(jié)和六一兒童節(jié)，嘉興市南湖區(qū)新豐鎮(zhèn)竹林景區(qū)游客絡(luò)繹不絕，鐫刻著詩(shī)歌作品的景觀標(biāo)志在景區(qū)隨處可見，吸引往來游客紛紛駐足。

　　這些沾著泥土芬芳的詩(shī)歌均出自俞華良之手，他是一位土生土長(zhǎng)的竹林村人，從鄉(xiāng)村教師到筆耕不輟育新苗的詩(shī)人，年逾六旬的他用真心和大愛引領(lǐng)村民走進(jìn)詩(shī)歌的世界，更在大家的心中種下了創(chuàng)意與靈感的種子。

讓詩(shī)歌文化貼近生活

　　俞華良的文學(xué)夢(mèng)始于讀高中時(shí)，真正接觸到詩(shī)歌是在考入湖州師范學(xué)院后。在那里，他第一次讀到《人民文學(xué)》等純文學(xué)雜志。課余時(shí)間，他幾乎都泡在圖書館里閱讀或練筆，編織屬于自己的文學(xué)夢(mèng)。

　　“那個(gè)年代，文學(xué)幾乎是所有年輕人的夢(mèng)想。”俞華良說，因在一個(gè)全校性的詩(shī)歌征文中得了一等獎(jiǎng)，他便成了學(xué)校詩(shī)社領(lǐng)頭人之一，經(jīng)常組織社員采風(fēng)，舉辦朗誦會(huì)，“社員們會(huì)在山頂朗誦自己的得意之作，意氣風(fēng)發(fā)。現(xiàn)在回憶起來仍歷歷在目。”大學(xué)畢業(yè)后，俞華良教過數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，還當(dāng)過體育老師，但他從未放棄對(duì)文學(xué)的堅(jiān)守，有空就進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作。

　　這一堅(jiān)持，就是幾十年。特別是近10年來，俞華良創(chuàng)作了大量詩(shī)歌，出版多部鄉(xiāng)村題材的專著。他在全國(guó)重要文學(xué)刊物上發(fā)表1200余首以家鄉(xiāng)為題材的詩(shī)作，記錄美麗鄉(xiāng)村的蝶變歷程，展現(xiàn)共富路上的美好生活。

　　“我是在農(nóng)村出生的，有深刻的農(nóng)村烙印?！庇崛A良所創(chuàng)作的詩(shī)作飽含理想、充滿熱愛，他在日常生活中尋找“詩(shī)和遠(yuǎn)方”，描繪鄉(xiāng)村振興的圖景。2021年3月，曉弦詩(shī)文展覽館在竹林村揭牌開館。作為嘉興市文化特派員的俞華良，在此開展本土名人文化宣講、公益詩(shī)歌講座等活動(dòng)，激發(fā)村民和參觀者的鄉(xiāng)土情懷與創(chuàng)作熱情，助力文化發(fā)展。

　　“自從俞老師的詩(shī)文展覽館開放，我們就有了看書的好地方，我在館里增長(zhǎng)了不少見識(shí)。期待著俞老師帶來更多文化資源，讓村子更富有文化氣息?！贝迕窈髡f。

　　平日里，詩(shī)文展覽館向所有人敞開大門，“鑰匙不僅我有，只要撥打門上的電話，工作人員就會(huì)前來開門?！庇崛A良告訴記者，來詩(shī)文展覽館的人有很多，其中學(xué)生占大多數(shù)，“我一直覺得兒童是天生的詩(shī)人，他們的敏銳與純真值得我們呵護(hù)，也值得我們學(xué)習(xí)?！彼麣v時(shí)多年整理沈秉鈞、祝廷錫等本土名人史料，也通過曉弦詩(shī)文展覽館這一實(shí)體陣地，為青少年開展沉浸式文史教育。

讓孩子心田綻放蓬勃詩(shī)意

　　今日芒種，俞華良就像是一位在鄉(xiāng)村大地上播撒詩(shī)意種子的耕耘者?！昂⒆拥难劬κ俏幢晃廴镜拿麋R，我要讓詩(shī)意成為照進(jìn)他們心田的第一縷光?！苯衲?3歲的俞華良，2022年3月從嘉興市南湖區(qū)文化和旅游局退休后，全身心投入青少年文學(xué)教育。

　　他創(chuàng)新開展了“詩(shī)歌潤(rùn)童心”系列公益活動(dòng)，累計(jì)舉辦青少年詩(shī)歌創(chuàng)作講座、詩(shī)文朗誦會(huì)等特色活動(dòng)120余場(chǎng)，覆蓋南湖區(qū)12所中小學(xué)校，直接受益學(xué)生達(dá)1600余人次。俞華良精心策劃了“漢塘春曉·竹韻書香”草坪詩(shī)會(huì)活動(dòng)，主張以竹林為天然課堂，帶領(lǐng)20余名青少年在竹林景區(qū)開展自然觀察和詩(shī)歌創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)孩子們從自然中獲取靈感。通過此次活動(dòng)，孩子們創(chuàng)作了20余首三行短詩(shī)，展現(xiàn)了純真的視角和創(chuàng)造力。

　　擔(dān)任多個(gè)少兒文學(xué)社名譽(yù)社長(zhǎng)的俞華良，創(chuàng)新性地將自然教育與詩(shī)歌創(chuàng)作相結(jié)合。他策劃“00后詩(shī)人培養(yǎng)計(jì)劃”，將草坪詩(shī)會(huì)打造為青少年詩(shī)歌創(chuàng)作常態(tài)化活動(dòng)，通過寓教于樂的方式傳承傳統(tǒng)文化。

　　“我以三行詩(shī)創(chuàng)作為抓手，鼓勵(lì)孩子們走出校園，走進(jìn)運(yùn)河畔的傳統(tǒng)歷史街區(qū)、南湖革命紀(jì)念館等，把紅色詩(shī)歌的種子播撒進(jìn)孩子們的心靈?！庇崛A良說。他在南湖區(qū)多所學(xué)校開展童謠、運(yùn)河文化主題講座，促成著名文學(xué)核心期刊《文學(xué)少年》在嘉興設(shè)立少兒詩(shī)歌創(chuàng)作基地。

　　俞華良帶領(lǐng)孩子們走訪仁莊古村落，將詩(shī)歌化作鮮活教材，讓大家在青石板巷與百年老屋間觸摸鄉(xiāng)愁。他創(chuàng)新設(shè)立的全省首個(gè)民間朗誦獎(jiǎng)——“中國(guó)仁莊詩(shī)歌朗誦獎(jiǎng)”已吸引百余名青少年參與。這種“展覽館+田野課堂+創(chuàng)作實(shí)踐”的模式，既激活了沉睡的鄉(xiāng)土文化基因，又為青少年筑牢了精神原鄉(xiāng)，彰顯“以文化人、以文培元”的育人成效。

讓家鄉(xiāng)更有韻味

　　在他的推動(dòng)下，南湖區(qū)詩(shī)歌創(chuàng)作水平顯著提升，形成老中青梯隊(duì)化詩(shī)人隊(duì)伍。鄉(xiāng)村詩(shī)人王小毛于田壟間創(chuàng)作出版多部詩(shī)集，青年詩(shī)人燈燈斬獲“中國(guó)紅高粱詩(shī)歌獎(jiǎng)”等知名獎(jiǎng)項(xiàng)，首屆竹林少兒草坪詩(shī)會(huì)優(yōu)秀作品將通過“中國(guó)詩(shī)歌網(wǎng)”專題展播……談到這些，俞華良的臉上露出了燦爛的笑容。

　　今年寒假期間，在南湖區(qū)新豐鎮(zhèn)竹林村文化禮堂，俞華良為青少年帶來“傳承紅色基因 點(diǎn)亮童心向黨”主題黨課。孩子們聚精會(huì)神地聆聽，在一個(gè)個(gè)生動(dòng)的黨史故事中了解革命歷史，接受紅色精神的洗禮。俞華良還為孩子們送上書籍，鼓勵(lì)他們熱愛閱讀，在心中種下文學(xué)的種子。

　　作為嘉興家風(fēng)傳習(xí)師，俞華良為孩子們和家長(zhǎng)講述“幸福101”公交車的故事。在101路紅色旅游公交線路上，俞華良一次次講述著城鄉(xiāng)風(fēng)貌的蝶變，讓乘客一遍遍感受濃郁的書香氣息。

　　“我希望通過不懈努力，把詩(shī)歌文化一代代地發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的嘉興更有韻味，群眾更有精氣神?！庇崛A良語(yǔ)氣堅(jiān)定地說。

　　（俞華良系民進(jìn)會(huì)員，原標(biāo)題為《傾情傳播文化，退休不褪本色 俞華良：以詩(shī)文潤(rùn)心田，用愛意育新苗》）