9月15日，桐鄉(xiāng)市屠甸鎮(zhèn)完全小學“成長π”校家社協(xié)同育人“教聯(lián)體”啟動。

　　現(xiàn)場，屠甸小學分別與屠甸恒鉅足球俱樂部、桐聲書院、民進桐鄉(xiāng)市基層委員會三方代表簽訂合作共建項目。接下來，屠甸小學與恒鉅足球俱樂部開展合作，引入專業(yè)足球教練，義務在二、三年級各班每周開設足球課；聘請桐生書院老師陳中華，在屠甸小學晏城校區(qū)開設書法興趣班；依托民進桐鄉(xiāng)支委在榮星村火爐浜的活動基地，發(fā)揮民進委員的專業(yè)優(yōu)勢，定期義務為學生開展相關送教服務。

　　此外，學校還聘請了“家育首席導師”，成立校級關工委、“引航護苗幫幫團”志愿服務團隊以及首批7個（六村一社區(qū)）“親子共育中心”，同時發(fā)布了1+10個“行知實踐營地”“青藍家長夜?！?，涵蓋錢君匋故居、星馬制衣等單位。未來，由家庭教育優(yōu)秀導師、優(yōu)秀家長代表、社會專業(yè)人士等組建的家育導師團隊，將定期開展家庭教育講座、沙龍、咨詢等活動以及智慧家長成長營系列活動，組織親子活動、提供家庭教育咨詢等服務。

　　依托“成長π”教聯(lián)體，屠甸小學將持續(xù)推出多項特色活動。比如，開展家庭讀書角創(chuàng)意比拼和“書香家庭”評選，激發(fā)家庭親子共讀的熱情與樂趣；在親子假日足球活動的基礎上，增設親子趣味運動會，增進家庭成員間的情感交流與團隊協(xié)作；深化剪紙藝術課程，定期舉辦剪紙藝術展，由學生親自擔任文化小使者，講述剪紙背后的故事，傳承與創(chuàng)新并舉；優(yōu)化升級勞動教育課程，邀請家長及社會能工巧匠擔任勞動導師，通過勞動成果展示、技能挑戰(zhàn)等形式，激發(fā)學生的勞動熱情與創(chuàng)造力。

　　屠甸小學黨支部書記、校長陸順介紹，“成長π”校家社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作主要是三個“一”行動和三個“聯(lián)”工程，包括引入一批社會資源、豐富教育供給，建設一支導師團隊、提升家育水平，通過課程聯(lián)合工程、實踐聯(lián)動工程、場域聯(lián)結工程，打造立體化成長支持系統(tǒng)，讓每個生命在持續(xù)探索中突破邊界，書寫屬于自己的“人生圓周率”。

　　屠甸小學“成長π”校家社協(xié)同育人“教聯(lián)體”只是全市“教聯(lián)體”工作的一個縮影。近年來，桐鄉(xiāng)各校持續(xù)拓展教育“朋友圈”，目前已組建近60個中小學“教聯(lián)體”。從“家校共育”到“家校社協(xié)同育人”，再到“教聯(lián)體”模式的深化，市教育局始終以創(chuàng)新育人格局為核心，不斷延伸家校社協(xié)同育人的廣度與深度，切實解決學生“成長的煩惱”，辦好教育發(fā)展的“關鍵小事”。