清晨，甘肅省天水市啟升中學(xué)的校園里，瑯瑯書聲與琴聲交織。課堂上潛心求知，書法室里筆墨飄香，畫板前線條流轉(zhuǎn)，舞蹈房中身姿輕盈，操場上口號嘹亮……新學(xué)期伊始，校園內(nèi)隨處可見學(xué)生活躍的身影。

　　用文化課打牢基礎(chǔ)，靠藝術(shù)教育發(fā)掘天賦，以準(zhǔn)軍事化訓(xùn)練磨煉意志，這所由甘肅民進(jìn)組織一路支持的民辦中學(xué)始終堅信：每個孩子都是獨一無二的種子，只要找到適配的土壤，就能生根發(fā)芽。

　　帶著這份教育初心，二十四載春秋流轉(zhuǎn)，啟升中學(xué)用堅守與創(chuàng)新寫下了自己的教育答卷：萬余名曾被貼上“升學(xué)無望”標(biāo)簽的學(xué)子，在這里重拾信心，叩開高校之門。

　　從“夢起”到“扎根”

　　故事要從2000年說起。那年盛夏，天水市民進(jìn)會員羊正寧發(fā)現(xiàn)，身邊常有滿臉迷茫的初中畢業(yè)生。當(dāng)時公辦學(xué)校學(xué)位不夠，很多孩子要么花高價去外地復(fù)讀，要么早早進(jìn)入社會，有的還沾染上不好的習(xí)氣。作為曾經(jīng)的教育工作者，羊正寧總想為這些學(xué)生做點什么。

　　“麥積區(qū)60萬人口，怎么能沒有一所民辦中學(xué)？”他說。這個念頭像一顆種子在他心底生根發(fā)芽。在開展了多次調(diào)研后，羊正寧在一次民進(jìn)天水市委會組織的座談會上，分享了創(chuàng)辦民辦中學(xué)的想法。令他意外的是，這一想法得到了與會成員們的大力支持?！懊褶k教育是利國利民的好事，民進(jìn)作為以教育為主界別的參政黨，必須全力支持?！?/p>

　　會議后，民進(jìn)天水市委會便迅速行動起來，民進(jìn)機關(guān)工作人員陪著羊正寧跑審批、做調(diào)研，與教育專家論證辦學(xué)可行性；民進(jìn)會員中的教育界人士主動幫忙設(shè)計課程框架、規(guī)劃校園布局；連民進(jìn)天水市委會會議室都成了臨時“籌備辦公室”。時任民進(jìn)天水市委會副主委席克勤帶領(lǐng)市委會調(diào)研組跑遍兩區(qū)五縣深入調(diào)研，并以黨派名義起草創(chuàng)辦啟升中學(xué)的有關(guān)文件，報送市民政局、民間組織管理局等部門。

　　2000年10月，當(dāng)羊正寧的辦學(xué)申請獲批時，席克勤握著他的手感慨：“啟升中學(xué)不僅是你個人的事，也是天水民進(jìn)的事，有什么需要的，你隨時和組織講。”

　　次年春天，麥積山大道旁一處廢棄中專舊址經(jīng)過數(shù)月維修改造早已煥然一新，一面白底黑字印有“天水市啟升學(xué)?！弊謽拥呐曝伊⒂陂T口。8月，學(xué)校舉行揭牌儀式，麥積區(qū)第一所民辦中學(xué)正式宣告成立。9月，第一批500余名學(xué)生順利入學(xué)，在這個嶄新的環(huán)境中迎接成長與蛻變。

　　以“特色”育“特長”

　　在藝術(shù)樓的竹笛教室里，高三學(xué)生羊濛正專注地進(jìn)行日常練習(xí)。3年前，這個因文化課成績落后而自卑的女孩，如今已成為竹笛專業(yè)的佼佼者。“以前覺得自己干啥啥不行，就是個‘學(xué)渣’。”羊濛笑著說，“但老師說我手指靈活、樂感好，鼓勵我試試竹笛。我剛開始也沒多想，就跟著學(xué)了。沒想到，去年省聯(lián)考，我拿了全省第五！”這樣“逆襲”的故事，在啟升中學(xué)還有很多。

　　2003年夏，時任全國人大常委會副委員長，民進(jìn)中央主席許嘉璐專程前往啟升中學(xué)調(diào)研考察，并提出民進(jìn)天水市委會主導(dǎo)創(chuàng)辦的啟升中學(xué)要辦出自己的特色。

　　如今，作為民進(jìn)組織主導(dǎo)創(chuàng)辦的學(xué)校，啟升中學(xué)既扎根天水本土，把地方文化特色與學(xué)科教學(xué)深度融合，又聚焦五育并舉，真正讓每個孩子都能找到成長的閃光點。

　　在民進(jìn)中央領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校打破傳統(tǒng)教育模式束縛，開辟了一條特色辦學(xué)之路。陸續(xù)開設(shè)美術(shù)與設(shè)計、書法、音樂、舞蹈、播音與主持、表（導(dǎo)）演、體育7大類32個專業(yè)的特色課程，打造了“文化課打底+特長課增值”的雙軌培養(yǎng)模式。同時，以優(yōu)秀傳統(tǒng)國學(xué)文化“潤心”，以準(zhǔn)軍事化管理模式“收性”，形成了一套獨具特色的系統(tǒng)化、科學(xué)化、現(xiàn)代化教育管理體系。

　　為了提升學(xué)校的辦學(xué)水平，席克勤多次去北京拜訪時任全國書協(xié)主席沈鵬，得知沈老在北京某中學(xué)創(chuàng)辦了沈鵬書法藝術(shù)學(xué)校的消息，懇請沈老在啟升中學(xué)創(chuàng)辦藝術(shù)學(xué)校，并介紹了啟升中學(xué)的辦學(xué)特色和優(yōu)勢。沈老欣然同意并題寫校名，捐資十萬元用于學(xué)校藝術(shù)學(xué)科建設(shè)。2005年8月，啟升中學(xué)隆重舉行了沈鵬書法藝術(shù)學(xué)校揭牌儀式。迄今為止，沈鵬書法藝術(shù)學(xué)校在全國僅北京和天水兩所。

　　隨著學(xué)生人數(shù)的持續(xù)增加，加之學(xué)校原址要收回，2015年，羊正寧在民進(jìn)組織的協(xié)調(diào)幫助下，多方籌措資金，建設(shè)了功能設(shè)施完善、硬件一流的新校區(qū)，并于2017年1月完成搬遷。目前，占地53畝、建筑面積四萬多平方米的校園，現(xiàn)代化的教學(xué)樓、專業(yè)化藝術(shù)場館、多功能教室、標(biāo)準(zhǔn)化運動場一應(yīng)俱全，成為近200名教師傳道授業(yè)和2300余名在校學(xué)生學(xué)習(xí)生活的優(yōu)質(zhì)平臺。

　　硬件提升，教學(xué)質(zhì)量也在攀升。近5年學(xué)校高考上線率從45.3%漲到67.5%，多名學(xué)生被北京體育大學(xué)、四川音樂學(xué)院、西安音樂學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院等名校錄取，成了學(xué)弟學(xué)妹們眼里的“大神”。在這里，大多數(shù)孩子都找到了屬于自己的舞臺，曾經(jīng)不起眼的“野百合”，在成長的裂縫里綻放出光芒。

　　為了更好地弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，多年來，民進(jìn)天水市委會組織當(dāng)?shù)刂麜嫾襾淼皆撔ｉ_展“書畫進(jìn)校園”活動。活動不僅豐富了校園文化生活，營造了校園濃郁的文化藝術(shù)氛圍，還提升了師生的鑒賞能力，為學(xué)生播下了追求書畫藝術(shù)的種子。

　　用“初心”護(hù)“成長”

　　“老師，我被錄取了！”

　　2022年夏天，秦州區(qū)皂郊鎮(zhèn)學(xué)生王飛飛捧著西北師范大學(xué)的錄取通知書，激動地沖進(jìn)辦公室擁抱他的專業(yè)老師獨文知。在他身后，爺爺滿眼感激地為學(xué)校送上一面寫著“愛心助資圓我夢 喝水不忘啟升情”的錦旗。

　　父親早逝、母親出走的王飛飛，曾因無力支付學(xué)費數(shù)次想輟學(xué)打工。學(xué)校得知后，不僅免除其三年學(xué)費與專業(yè)費，還叮囑食堂“給孩子加個營養(yǎng)餐”。

　　王飛飛的幸運，并非偶然。自辦學(xué)以來，啟升中學(xué)始終堅持為困難學(xué)生“兜底”，而這份“兜底”的底氣，來自甘肅民進(jìn)的堅實支撐。

　　2016年以來，由民進(jìn)甘肅省委會發(fā)起的“陽光育才計劃”助學(xué)活動先后3次在啟升中學(xué)舉辦，累計資助在校生超120名，資助總金額達(dá)20萬元。

　　多年來，民進(jìn)甘肅省企業(yè)家聯(lián)誼會副會長、民進(jìn)天水市委會副主委趙建強始終關(guān)愛著貧困學(xué)子，在一次捐資助學(xué)儀式上，他說“我資助的不是學(xué)費，是你們眼里不放棄的夢想，期待未來某一天，你們能把這份溫暖傳遞下去。”

　　“麥積山下，潁川河旁，托起了明天的太陽，啟升放飛希望。師生并肩，滿載夢想，啟升精神在傳揚……”當(dāng)校歌再次回蕩，這所在民進(jìn)組織支持下、由無數(shù)師生汗水澆灌成長的學(xué)校，依然在用最樸實的行動踐行著教育初心——為國育才，靜待花開。