心理健康專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)對(duì)于中小學(xué)生心理問題的預(yù)防、干預(yù)、治療、康復(fù)具有關(guān)鍵作用。目前，中小學(xué)生心理健康專業(yè)隊(duì)伍的配備仍存在一些問題。建議——

　　一、實(shí)施區(qū)（縣）心理健康教師、教研員、專業(yè)醫(yī)師專項(xiàng)配備計(jì)劃。加快心理健康教師、教研員和兒童精神科醫(yī)師培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)。

　　二、加快提升心理健康教育隊(duì)伍專業(yè)化水平。完善心理健康教師評(píng)價(jià)考核機(jī)制。建立適合中小學(xué)心理健康教師工作特點(diǎn)的專業(yè)水平評(píng)價(jià)和工作量考核辦法，探索建立中小學(xué)心理健康教師序列職稱晉升機(jī)制。

　　三、建立心理健康教育資源統(tǒng)籌共享機(jī)制，形成“一區(qū)一中心、一校一教師、一人一特長”的管理模式，加大專業(yè)醫(yī)療資源投入。

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