今天，在全國政協(xié)民進界別委員的小組討論會上，全國政協(xié)委員、上海市教育科學研究院副院長胡衛(wèi)談到政協(xié)十二屆三次會議開幕上俞正聲主席作的政協(xié)工作報告從一個“實”字說起。

　　胡衛(wèi)表示，報告強調人民政協(xié)要認真貫徹中共中央要求，堅持改革創(chuàng)新，加強制度建設，提升履職能力，歸根結底是要把政協(xié)的各項工作落到實處、取得實效。

　　而這個“實”字，胡衛(wèi)在2014年的履職過程中已經(jīng)有了切身的感受。去年政協(xié)在大會和常委會的基礎上增加了雙周會、專題會等活動形式，讓更多的委員多渠道參與到各種調研中。作為教育界的委員，胡衛(wèi)去年參加了大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和職業(yè)教育產(chǎn)教融合兩項調研活動，走訪了上海、海南、貴州等地，調研機構包括職業(yè)學校、大學生創(chuàng)業(yè)基地、大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地等。參與調研的委員還遠赴美國、加拿大等國，考察國外大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和發(fā)展職業(yè)教育的經(jīng)驗。

　　胡衛(wèi)坦言，通過調研既收獲了啟發(fā)，更發(fā)現(xiàn)了問題。啟發(fā)包括政府扶持可以破解大學生創(chuàng)業(yè)的經(jīng)費瓶頸和成果孵化需要系列機制；問題有大學生就業(yè)靠創(chuàng)業(yè)拉動是杯水車薪，解決大學生就業(yè)亟需產(chǎn)業(yè)轉型和現(xiàn)代服務業(yè)升級，以及在邊遠地區(qū)職業(yè)院校專業(yè)設置低端等。

　　活動結束后，參與調研的委員們就職業(yè)教育和大學生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)形成了兩份詳實的報告。胡衛(wèi)自己也結合自己的專業(yè)領域撰寫了《給職業(yè)教育自主權松綁》等文章。

　　選取大眾的關注點確定選題，詳實調研后分析結論，再把結論進行溝通協(xié)商。緊接著，胡衛(wèi)和參與調研的委員們把調研后形成的報告和成果帶到了全國政協(xié)的雙周協(xié)商會和專題協(xié)商會上?！皬倪x題、調研、到雙周協(xié)商會上溝通協(xié)商，國家領導人參加了、相關部委的領導參加了，我們的調研成果最終落到了實處，這是最關鍵的。”胡衛(wèi)說。

　　“這次調研有一項實實在在的政策落地，就是教育經(jīng)費的增長部分用于發(fā)展職業(yè)教育?！焙l(wèi)自豪地說。

　　這次胡衛(wèi)帶來的提案中有9個都是與教育相關的。今年，深化教育體制改革是政協(xié)的重要調研項目之一，胡衛(wèi)覺得會后有很多事情要做。