人物簡(jiǎn)介：

　　劉宏民，男，1960年生，教授，博士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任鄭州大學(xué)藥學(xué)院院長(zhǎng)，教育部藥物關(guān)鍵制備技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任，河南省化學(xué)藥物工程研究中心主任，河南省藥物質(zhì)量控制與評(píng)價(jià)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任，河南省藥物及其關(guān)鍵制備技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)學(xué)術(shù)帶頭人。劉宏民教授注重政治理論學(xué)習(xí)和個(gè)人修養(yǎng)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)將全部的愛心和精力都傾注到了教學(xué)、科研和管理工作中，受到了廣大師生的一致好評(píng)，先后榮獲“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家”、“享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家”和“科技部?jī)?yōu)秀先進(jìn)工作者”等稱號(hào)。主要社會(huì)兼職有中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央委員、河南省政協(xié)委員、中國(guó)藥學(xué)會(huì)理事，中國(guó)化學(xué)會(huì)理事，中國(guó)藥學(xué)會(huì)藥物化學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員，國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局新藥審評(píng)專家，河南省藥學(xué)會(huì)藥物化學(xué)專業(yè)委員會(huì)主任委員等。

　　作為高校教師，劉宏民教授承擔(dān)有高等藥物化學(xué)、藥物化學(xué)選論以及藥物化學(xué)等教學(xué)任務(wù)，授課對(duì)象涵蓋了博士、碩士和本科生多個(gè)學(xué)歷層次。他熱愛教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，精益求精。雖然他的科研與管理任務(wù)繁重，但總是能夠認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n，講課時(shí)充滿激情，向同學(xué)們介紹課程相關(guān)的最新動(dòng)態(tài)，研究成果和科學(xué)研究方法，豐富了教學(xué)內(nèi)容；重視對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散性思維、大膽設(shè)想、認(rèn)真觀察、仔細(xì)分析，增強(qiáng)了同學(xué)們觀察、分析、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新意識(shí)；重視和同學(xué)們的交流，由于平時(shí)工作繁忙，經(jīng)常犧牲休息時(shí)間和同學(xué)們討論問(wèn)題，曾多次被鄭州大學(xué)學(xué)生會(huì)評(píng)為“我最喜愛的老師”，鄭州大學(xué)研究生會(huì)評(píng)為“我心目中的好導(dǎo)師”等榮譽(yù)稱號(hào)；先后培養(yǎng)博士后研究人員、博士生40余名、碩士生100余人

　　作為一名科研工作者，劉宏民教授孜孜不倦、辛勤耕耘，不管什么時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室總能發(fā)現(xiàn)他的身影，晚上十點(diǎn)鐘了，他仍在實(shí)驗(yàn)室和同學(xué)們一起討論問(wèn)題；他善于發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新，在別人眼中失敗的試驗(yàn)，他往往要刨根問(wèn)底，善于從失敗經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題。劉宏民教授重視科研工作，且注重教學(xué)與科學(xué)研究的互動(dòng)和融合，他主張學(xué)生應(yīng)該在本科早期階段就融入科學(xué)研究的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，開展科學(xué)研究工作，教學(xué)科研相互促進(jìn)，共同發(fā)展，對(duì)提高本科生的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)起到了良好的推動(dòng)作用。劉宏民教授取得了許多令人可喜的科研成果，先后主持有國(guó)家“863”計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家科技支撐計(jì)劃、國(guó)家重大新藥創(chuàng)制專項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、教育部博士點(diǎn)學(xué)科專項(xiàng)科研基金、河南省重大專項(xiàng)、河南省杰出人才創(chuàng)新基金等重大重點(diǎn)科研項(xiàng)目30多項(xiàng)；出版學(xué)術(shù)專著7部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文280余篇，其中100多篇發(fā)表在《J. Med. Chem.》、《Chem. Commun.》、《J. Org. Chem.》、《Steroids》等國(guó)際著名刊物上，獲省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，申請(qǐng)國(guó)際發(fā)明專利2項(xiàng)、國(guó)家發(fā)明專利40余項(xiàng)，獲國(guó)家新藥證書3個(gè)，國(guó)家新藥臨床批文2個(gè)。

　　作為藥學(xué)院院長(zhǎng)，劉宏民教授嚴(yán)于律己，處處起到模范帶頭作用，注重調(diào)動(dòng)一切積極因素，團(tuán)結(jié)院班子成員共謀藥學(xué)院的發(fā)展。引進(jìn)和培養(yǎng)了一批青年教師，建立了一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。為了培養(yǎng)年輕教師，劉宏民教授經(jīng)常拿出自己的部分科研經(jīng)費(fèi)為部分年輕教師建實(shí)驗(yàn)室、購(gòu)置儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)藥品等，帶動(dòng)青年教師快速成長(zhǎng)；在他的帶領(lǐng)下和教職員工的共同努力下，鄭州大學(xué)藥學(xué)院獲得了河南省第一個(gè)藥學(xué)一級(jí)碩士點(diǎn)、藥物化學(xué)博士點(diǎn)和藥學(xué)博士后科研流動(dòng)站，藥學(xué)學(xué)科也連續(xù)兩屆被評(píng)為了河南省重點(diǎn)學(xué)科，藥物制備關(guān)鍵技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室獲得批準(zhǔn)，鄭州大學(xué)國(guó)家藥物安全性評(píng)價(jià)研究中心（GLP）實(shí)驗(yàn)室通過(guò)了國(guó)家SFDA的認(rèn)證，為藥學(xué)院的教學(xué)、科研提供了良好的支撐條件和發(fā)展空間。

　　劉宏民教授不僅對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)盡職盡責(zé)，對(duì)年輕教師的培養(yǎng)也是盡心盡力，無(wú)私奉獻(xiàn)，真正做到了教書育人、管理育人、服務(wù)育人，是一名忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的優(yōu)秀人民教師；他勤勤懇懇、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，是一名用辛勤的汗水不倦地耕耘著、追求著，用自己的智慧為國(guó)家和人民創(chuàng)造精神和物質(zhì)財(cái)富的科研工作者。