楊冬敏，1965年11月出生，漢族，本科學(xué)歷，1993年加入民進(jìn)，現(xiàn)任民進(jìn)西夏區(qū)支部主委。西夏區(qū)、銀川市政協(xié)委員。

　　入會(huì)多年來(lái)，在參與民進(jìn)的各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、以及豐富的活動(dòng)中，我接觸了許多德高望重的領(lǐng)導(dǎo)、會(huì)員、教育界和文化界和其它行業(yè)的知名人士。 他們大多為人正直，做事嚴(yán)謹(jǐn)；知識(shí)淵博，見(jiàn)解超拔；工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。他們無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、超然物外的人生態(tài)度深深地打動(dòng)了我，影響了我。在民進(jìn)這個(gè)大家庭里學(xué)知識(shí)、學(xué)做人；學(xué)民進(jìn)人的敬業(yè)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神；學(xué)與人為善、樂(lè)觀豁達(dá)的人生態(tài)度；學(xué)堅(jiān)持真理、剛正不阿的高尚情操。是民進(jìn)這個(gè)大家庭讓我一步步走向成熟。

　　一、強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)

　　入會(huì)多年來(lái)，作為普通會(huì)員能積極參加上級(jí)組織的各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)民進(jìn)會(huì)議精神和新會(huì)章，學(xué)習(xí)中共全會(huì)精神、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想來(lái)武裝頭腦、鼓舞信心、凝聚力量。用學(xué)到的理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，解決工作中遇到的新情況、新問(wèn)題，提高了政治敏感性，較好地打牢了多黨合作的思想政治基礎(chǔ)，堅(jiān)定了接受中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的信念，政治把握力得到了很大提高，政治意識(shí)、大局意識(shí)、憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng)。

　　二、履行職責(zé)權(quán)利，積極建言獻(xiàn)策

　　民進(jìn)會(huì)員、政協(xié)委員的身份為我搭建了參政議政、建言獻(xiàn)策的平臺(tái)。入會(huì)來(lái)積極撰寫(xiě)提案30余件。大部分被有關(guān)部門(mén)接受和采納。有的被評(píng)為年度優(yōu)秀提案。通過(guò)積極參加調(diào)研，撰寫(xiě)了七篇涉及教育行業(yè)的調(diào)研報(bào)告。其中《西夏區(qū)教育現(xiàn)狀》《關(guān)注中小學(xué)教師心理健康問(wèn)題》《中小學(xué)素質(zhì)教育現(xiàn)狀及幾點(diǎn)建議》分別在西夏區(qū)歷屆政協(xié)會(huì)上代表民進(jìn)西夏區(qū)支部作了大會(huì)發(fā)言，引起了西夏區(qū)政府的高度重視?！蛾P(guān)注中小學(xué)教師心理健康問(wèn)題》被評(píng)為優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告。也在銀川市政協(xié)會(huì)上作為大會(huì)發(fā)言稿材料交流。本人也多次被評(píng)為西夏區(qū)優(yōu)秀政協(xié)委員、全區(qū)優(yōu)秀民進(jìn)會(huì)員，榮獲民進(jìn)中央踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。

　　三、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，搞好社會(huì)服務(wù)

　　發(fā)揮自身專業(yè)特長(zhǎng)和教師行業(yè)特長(zhǎng)組織會(huì)員參與一系列公益活動(dòng)。服務(wù)社會(huì)，提高民進(jìn)組織的影響力。參加區(qū)內(nèi)外的大型晚會(huì)及聲樂(lè)比賽，并多次獲獎(jiǎng)。2013年10月參加了民進(jìn)銀川市委會(huì)組織的文化下鄉(xiāng)“同心”文藝演出，得到了觀眾的好評(píng)。“六一”兒童節(jié)，在西夏區(qū)教育系統(tǒng)志愿者服務(wù)活動(dòng)啟動(dòng)儀式上。和支部部分會(huì)員為西夏區(qū)興涇四小的特困學(xué)生，留守兒童捐贈(zèng)了學(xué)習(xí)用具和衣物，并編排了精彩的文藝節(jié)目，在“民進(jìn)西夏區(qū)名師輔導(dǎo)站”掛牌儀式上，代表輔導(dǎo)站會(huì)員志愿者率先承擔(dān)了觀摩示范課，此次活動(dòng)有四十多位音樂(lè)教師參加。自輔導(dǎo)站掛牌以來(lái)，還承擔(dān)了專題講座一次?！捌咭弧苯h節(jié)，我代表民進(jìn)西夏區(qū)支部參加了銀川監(jiān)獄第八屆監(jiān)區(qū)文化節(jié)的演出，為三監(jiān)區(qū)服刑人員指導(dǎo)排練紅歌演唱，與新星藝術(shù)團(tuán)的服刑人員促膝談心，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。鼓勵(lì)他們練好專業(yè)、安心改造爭(zhēng)取早日重獲新生，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　四、立足本職崗位，樹(shù)立民進(jìn)形象

　　要想做一名合格的民進(jìn)會(huì)員，只有在干好自己本職工作的基礎(chǔ)上，才能更好地履行民主監(jiān)督、參政議政職責(zé)。為此我時(shí)刻提醒自己，別忘了我是一名民進(jìn)會(huì)員。在單位，我代表著民進(jìn)的形象，一定要給民進(jìn)爭(zhēng)光。教學(xué)中，既巧妙安排能夠觸動(dòng)學(xué)生心靈的、主題鮮明的專題教育課程環(huán)節(jié)，又在日常教學(xué)過(guò)程中做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

　　教書(shū)育人，德育為先；品德教育，育心為本。若要將教育深入學(xué)生的心靈，就必有高尚的師德，不能受社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響。應(yīng)安貧樂(lè)道，一心從教，經(jīng)受起道德的考驗(yàn)，建立正確的人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)主義榮辱觀，做到知榮恥以修身。還要將這種科學(xué)的榮辱觀轉(zhuǎn)化為自己的思想，通過(guò)自己的的“言”與“行”表現(xiàn)出來(lái)，感化學(xué)生，做到敦品行以育人。由于能夠一貫堅(jiān)持理想的人生目標(biāo)和追求，恪守教師的職業(yè)道德，也使自己成為了學(xué)校乃至全市、全區(qū)較有影響力的專業(yè)教師！曾先后被自治區(qū)教育廳教研室評(píng)為“義務(wù)教育先進(jìn)個(gè)人”；被銀川市教育局評(píng)為“市級(jí)骨干教師”；被西夏區(qū)教育局聘為“三名”教師培養(yǎng)“導(dǎo)師”。被學(xué)校評(píng)為“教育教研先進(jìn)個(gè)人”。參與編寫(xiě)的《義務(wù)教育音樂(lè)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)》一書(shū)，由黃河出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)、寧夏教育出版社出版。在全區(qū)中小學(xué)音樂(lè)課堂合唱教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中，執(zhí)教的《讓世界充滿愛(ài)》一課獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)。并為全國(guó)繼續(xù)教育網(wǎng)錄制了專家觀摩示范錄像課《草原牧歌》。

　　五、搞好會(huì)內(nèi)活動(dòng)，構(gòu)建和諧集體

　　自擔(dān)任基層主委工作以來(lái)，帶領(lǐng)支部會(huì)員自覺(jué)接受中共西夏區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持定期向區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部匯報(bào)工作，主動(dòng)虛心征求意見(jiàn)，利用空余時(shí)間定期組織會(huì)員開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的會(huì)務(wù)活動(dòng)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)的工作任務(wù)與精神，支部在召開(kāi)重要會(huì)議、開(kāi)展重大活動(dòng)時(shí)，積極邀請(qǐng)區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部和民進(jìn)市委的領(lǐng)導(dǎo)參加，并虛心征求意見(jiàn)和建議。　支部共有會(huì)員24名。為了讓會(huì)員感受到組織的溫暖，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、和諧溫暖的集體，作為支部主委，在組織生活中堅(jiān)持民主和集中相結(jié)合原則，充分尊重每位會(huì)員的個(gè)性發(fā)揮，與會(huì)員彼此間敞開(kāi)心扉，了解會(huì)員工作生活和思想狀況情況幫助會(huì)員解決問(wèn)題。在會(huì)員生病、工作生活中遇到困難時(shí)，我總會(huì)在第一時(shí)間把支部的關(guān)心和溫暖送到身邊。與會(huì)員們建立了兄弟姐妹般的情誼。

　　在人類漫長(zhǎng)的求真、求善、求美、求圣的歷程中，總是有意或無(wú)意、直接或間接地表達(dá)著對(duì)生命價(jià)值的追求、對(duì)已有本我的超越、對(duì)自身有限性的突破，正是無(wú)數(shù)個(gè)體對(duì)生命價(jià)值的尋繹才繪就了色彩斑斕、波瀾壯闊的人類歷史畫(huà)卷。雖然在不同的時(shí)空體驗(yàn)中具有不同的生命價(jià)值觀，但是，從根本上來(lái)說(shuō)，能否具有科學(xué)的、適時(shí)的、進(jìn)步的生命價(jià)值觀，既關(guān)系到個(gè)體生命的精彩與否，也影響著整個(gè)社會(huì)的和諧、穩(wěn)定與發(fā)展。人的一生有許多選擇，但最讓我無(wú)悔的是，我選擇加入了中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)。我與民進(jìn)共成長(zhǎng)，我為民進(jìn)添光彩。