黔南蔡亞梅老師（右一）參加學生捐贈合影前排

　　蔡亞梅，女，布依族，中國民主促進會會員,大學本科學歷，42歲，1991年參加工作，2004年加入中國民主促進會，黔南州都勻二中語文高級教師，2006—2010年任民進都勻二中支部副主委，2010年至今任民進都勻二中支部主委。

　　從教24年來，始終堅持與時俱進，積極貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，愛崗敬業(yè)，積極參加政治業(yè)務學習，不斷提高師德素養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)。作為民主黨派成員積極參加社會服務工作，圓滿完成了各項工作任務。現(xiàn)將主要情況匯報如下：

　　一、 思想作風方面

　　樹立堅定的共產(chǎn)主義理想信念。在工作中，始終堅持學習江澤民同志“三個代表”重要思想，學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，黨的十六大、十七大、十八大精神，在思想上、行動上時刻同黨中央保持一致。堅持以馬克思主義為指導，以辯證唯物主義和歷史唯物主義為鑰匙，不斷剖析自己身上的非無產(chǎn)階級思想觀點，排除它們的侵襲與干擾，牢固樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀和價值觀，夯實思想防線，自覺有效地抵制各種錯誤思潮的侵襲，在大是大非面前做到了不變質(zhì)、不變色。

　　二、履行崗位職責情況

　　1、加強支部建設

　　都勻二中支部2004年以前只有會員12人，如今已有會員38人，其中高級教師30人，特級教師1人?；鶎咏M織的迅速壯大與支部開展的形式多樣的活動是密切相關的。例如開展的“我為民進添光彩”的活動，就是通過鼓勵會員參加支部或學校組織的各項活動來激勵會員“創(chuàng)優(yōu)爭先”的意識。同時對取得突出成績的會員進行表彰宣傳，讓會員有成就感，同時也提升民進組織在都勻二中的聲譽，為吸收優(yōu)秀教師加入民進創(chuàng)造了良好的基礎。

　　“溫馨支部”的打造也是吸納會員的一個窗口。這項工作主要是針對生病的會員、或家里遭受重大困難或變故的會員。每當此時，支部都會送去慰問，讓會員感受到組織的關懷和溫暖。

　　2、提升會員的榮譽感和社會責任感

　　在二中支部里，努力讓每一位會員都以自己成為民進的一員而倍感驕傲。支部取得的每一種榮譽，都會在全校的宣傳欄上加以呈現(xiàn)，會員取得的榮譽也會進行統(tǒng)計表彰，其目的是引領會員再接再厲。

　　選派會員參加支部的支教活動，總是草擬名單以后充分征求學校黨委和主管領導的意見，力爭把學校和支部最強的力量派出來，提升二中和支部的形象。被選派出的會員就會產(chǎn)生榮譽感和責任感。在幾次大型的愛心捐贈活動中，支部將宣傳工作做足做細，讓會員深感自己的責任，積極主動地加入到愛心捐贈活動中。由于宣傳工作到位，支部的捐贈活動還獲得了其他非會員教師的支持。

　　3、“三個一”活動的開展情況

　　二中支部多年來一直倡導會員積極為單位和社會建言獻策。例如提案《加強對都勻市場注水肉的監(jiān)管》《關注都勻市中小學生的道路交通安全》《整頓都勻市公交車亂象》都得到了批復和落實，撰寫的調(diào)研報告《加強對黔南州高中教育資源的整合》、《我州部分學校生均公用經(jīng)費欠撥情況嚴重》也引起了重視。

　　三、參加社會服務工作情況

　　自2006年擔任支部副主任以來，蔡亞梅同志一直主動承擔起社會支教活動的組織協(xié)調(diào)工作：

　　1、2006年帶領會員王茂娟、潘玉、楊忠到惠水縣斷杉中學上示范課。

　　2、2007年帶領會員翁昌燕、莫峻并邀請二中高級教師李興隆、梁高林到羅甸縣第二中學舉辦中考專題講座。

　　2、2008年帶領會員駱秋雯、文金敏、韓興元赴平塘縣二中和平塘縣谷硐中學舉行中考專題講座，同時還主講了《中考作文寫作旨要》。

　　4、2009年帶領會員黃桂銘、王成祥，并特邀二中英語高級教師梅靜，到三都縣民族中學進行高考輔導講座，同時還主講了《高考作文的得分技巧》。

　　5、2010年帶領會員王興安、翁昌燕、謝芙蓉，并特邀政治高級教師廣家芬，到三都縣第二中學舉行高考輔導講座。

　　6、2011—2013年連續(xù)三年對口幫扶平塘縣谷硐學校，除了智力幫扶以外，還在都勻二中發(fā)起大型募捐活動，收到捐款4800元，圖書近千冊，文具300多件，衣物若干。

　　7、2014年選派會員陸世科和邱昌華到三都縣打漁民族學校進行中考輔導，同時參加了“五學三貢獻的活動”。

　　社會支教活動的有效有序開展，有力地彌補了黔南州教學資源分配不夠均衡的不足，特別對鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的學校的教學質(zhì)量有很大的促進作用。

　　四、個人業(yè)績和榮譽

　　作為民進會員，蔡亞梅同志總是積極發(fā)揮自身特長，努力參加會務工作的同時積極投身教學，2009年參加州語文教育學會組織的教學研討會后,她立即結合當?shù)貙W生的實際情況,撰寫了《中考作文寫作旨要》及《高考作文寫作旨要》并制作成課件， 2009年五月應平塘縣教育局的邀請，2010年應三都縣支邊辦邀請到該縣兩所中學進行作文教學講座，獲益師生達近千人。在多次深入基層支教后，她逐漸發(fā)現(xiàn)邊遠地區(qū)教育落后的癥結所在，并結合支部和個人的優(yōu)勢開展送教活動，在后來的支教活動中，由她撰寫并制作了教學課件《引課本資源為寫作服務》，教會那些資源匱乏的孩子們立意、構思、作文。這種貼近實際的教學理念和模式深得老師和同學喜愛。

　　從教24年來，蔡亞梅同志一直擔任班主任，擔任過小學中學的課程，有過多年在農(nóng)村執(zhí)教的經(jīng)歷，她深知“寒門難出貴子”的深意，其實不是寒門的孩子不努力，只是他們的教育起點、環(huán)境、經(jīng)濟條件都太差。所以進城任教后，她仍然十分關注這個群體。2001年貴州省教委決定在二中開辦首屆民族寄宿制班。蔡亞梅同志利用自己在山區(qū)任教的經(jīng)歷，積極主動地申請了這個任務（任班主任及年級組長）。200名來自山區(qū)的貧困孩子他們大多十三四歲，初次離開家來到遙遠而陌生的都市，更多的孩子表現(xiàn)出的是驚恐。作為班主任，她將自己的身份定位為亦師亦母，除了在學習上耐心教導，生活上也要細致入微，寒冬來臨前，到學校各辦公室搞宣傳，號召廣大老師給孩子們捐衣捐物，讓孩子們體會到學校和老師的愛。

　　2004年起，蔡亞梅被調(diào)到高中部接任新一屆高中生，面對著這些懷揣著大學夢的貧困農(nóng)家子弟，她仍飽含一顆愛心去投入工作。任高中班主任以來，為學生捐贈生活費、學費，給學生購買衣物成了班主任的常務工作，在她的感召下不少老師、外界朋友、企業(yè)等也參與到其中幫助學生。從教以來，她個人出資贊助的學生有20多名。倡議愛心人士捐贈的資金達10萬元，受助學生50多名。如今她仍在繼續(xù)著這項“溫暖學生”的工作，并將盡最大的努力，充分利用自已良好的社會關系，發(fā)動更多的社會力量向貧困子弟生獻愛心，點燃貧困學生的希望之燈。

　　蔡亞梅同志曾兩次獲黔南州優(yōu)秀輔導員稱號，獲全國作文競賽輔導一等獎2個、二等獎1個，2007年獲黔南州優(yōu)秀會員，2008年獲貴州省優(yōu)秀會員等稱號，2009年當選為貴州省第九屆青年聯(lián)合會委員。

　　她發(fā)表或獲獎的論文有：《讓課外閱讀走近學生》、《木蘭詩與石壕吏的比較研究》、《論古詩十九首的生命憂患意識》、《我的用人之道》、《高中語文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維》，其中《讓課外閱讀走近學生》獲省級二等獎。

　　作為一名教師、一名民進會員，蔡亞梅同志始終樹立終生學習的理念，堅持提高業(yè)務素質(zhì)、加強政治素質(zhì)，努力完善自我，踐行著一個人民教師的神圣職責，認真履行著一個民主黨派成員的義務，行使著一個民主黨派成員參政議政、民主監(jiān)督的權利。