仇金鳳，女，1972年9月出生，漢族，江西南昌人。民進(jìn)江西省南昌市青山湖區(qū)總支副主委、南昌市人大代表、青山湖區(qū)二屆三屆政協(xié)委員、青山湖區(qū)揚(yáng)子洲鎮(zhèn)八一嘉實(shí)希望小學(xué)校長(zhǎng)。信賴她的群眾，說(shuō)她是一位心懷夢(mèng)想、滿懷愛(ài)心、執(zhí)言為民的好代表；了解她的領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)她是一個(gè)愛(ài)拼的人，任何工作做起來(lái)都盡善盡美；熟悉她的老師，說(shuō)她是一個(gè)很執(zhí)著的人，只要認(rèn)為對(duì)的事情從不放棄；喜愛(ài)她的學(xué)生，說(shuō)她是一個(gè)貼心的人，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是呵護(hù)、關(guān)心。她在平凡的崗位上，用青春和熱血踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　——職責(zé)，在參政中燦然閃耀

　　作為黨外干部，她時(shí)刻銘記會(huì)員的責(zé)任、群眾的信任和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，變關(guān)懷為動(dòng)力，加足馬力勤奮工作，努力為黨外干部增光添彩。幾年來(lái)，經(jīng)常深入社區(qū)走訪選民，傾聽(tīng)群眾呼聲，積極參政建言，提交提案30余件。其中《關(guān)于提高農(nóng)民的法律意識(shí)》、《關(guān)于環(huán)境整治的進(jìn)一步落實(shí)問(wèn)題》等被評(píng)為優(yōu)秀提案；她參加調(diào)研和修改的《關(guān)于二次水供應(yīng)的建議》，于2012年評(píng)為好建議；2013年特聘為南昌市屬媒體“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”成員，為改善城市管理、提高市民素質(zhì)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

　　擔(dān)任民進(jìn)青山湖總支副主委后，她努力做好會(huì)員聯(lián)絡(luò)工作，積極配合主任開(kāi)展豐富多彩的支部活動(dòng)，每年都獲得民進(jìn)市委會(huì)的肯定，并多次被市委會(huì)評(píng)為先進(jìn)支部，2011年榮獲南昌市各民主黨派“堅(jiān)定信念、學(xué)習(xí)典型、爭(zhēng)做貢獻(xiàn)”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。

　　作為民進(jìn)會(huì)員，又是教育出身，自然而然讓仇金鳳把履職責(zé)任與本職工作有機(jī)結(jié)合在了一起。她無(wú)論當(dāng)政協(xié)委員，還是人大代表，時(shí)刻關(guān)注教育事業(yè)的發(fā)展，從未停止過(guò)對(duì)教育問(wèn)題的思考。

　　近年來(lái)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展，大量農(nóng)村勞力轉(zhuǎn)移，形成龐大的留守兒童群體。這些兒童因得不到父母關(guān)愛(ài)，造成內(nèi)心封閉、情感淡漠、性格孤僻，有的甚至涉賭、涉黃、輟學(xué)，引發(fā)出一系列問(wèn)題?？吹竭@種狀況，她憂心如焚，經(jīng)過(guò)充分調(diào)研和思考，年會(huì)期間她提交了《關(guān)于加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)教育的建議》，受到與會(huì)者的一致響應(yīng)，大家紛紛認(rèn)為全社會(huì)都要來(lái)關(guān)注留守兒童，把關(guān)愛(ài)留守兒童作為構(gòu)建和諧社會(huì)的大事來(lái)抓，從而為留守兒童的身心健康和茁壯成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。

　　——面貌，在奮斗中幡然改變

　　仇金鳳，是一位在教育戰(zhàn)線上奮斗了十多年的校長(zhǎng)，她走過(guò)的是一條執(zhí)著奮斗、辛勤耕耘之路。2008年的秋天，仇校長(zhǎng)任八一嘉實(shí)希望小學(xué)的校長(zhǎng)。她在心里暗暗下了決心，一定不辜負(fù)組織的期望，要在最短的時(shí)間內(nèi)讓八一嘉實(shí)希望小學(xué)大變樣！為使學(xué)校能盡快改變面貌，她全身心投入到了工作中。為了優(yōu)化校園育人環(huán)境，她跑遍了校園的每一個(gè)角落，構(gòu)思出一幅又一幅美麗的圖畫(huà)；她克服種種困難，想盡一切辦法，開(kāi)源節(jié)流，精心安排有限的資金。我們能看到的是她精神抖擻活躍在校園的每個(gè)角落忙碌不停，而看不到的是她天天拖著疲憊的身體回家的身影；我們能看到的是她思維敏捷地與大家就學(xué)校建設(shè)侃侃而談，而看不到的是她奔走于各兄弟校，虛心求教的身影，嗓子喊啞了，嘴上起泡了，只有那大把大把的“金嗓子”和她相伴。

　　——仁心，在溫暖中潸然感動(dòng)

　　人們常說(shuō)“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，仇校長(zhǎng)深深懂得，教育管理要以人為本！

　　學(xué)校地處偏僻的揚(yáng)子洲鎮(zhèn)，交通十分閉塞，要讓青年教師尤其是外地教師安心留在揚(yáng)子洲工作，談何容易！仇校長(zhǎng)覺(jué)得，只有留住了心才能真正留住人。于是，她盡一切可能給教師提供施展才華的機(jī)會(huì)，同時(shí)，努力改善教職工的生活條件，幫他們解決實(shí)際困難。青年教師熊麗華，家住在羅家集，從家到學(xué)校坐車要兩個(gè)多小時(shí)，非常不方便，仇校長(zhǎng)毅然決定擠出一間辦公室，并親自安排裝修，熊老師感動(dòng)無(wú)語(yǔ)凝噎。

　　如果說(shuō)生活上的關(guān)心像一位大姐，那仇校長(zhǎng)對(duì)老師的保護(hù)，就是一位錚錚鐵漢。學(xué)校的老師至今還記得那個(gè)驚心動(dòng)魄的下午，那還是仇校長(zhǎng)剛當(dāng)校長(zhǎng)不久，一名學(xué)生家長(zhǎng)氣勢(shì)洶洶地沖到學(xué)校歐打李艷麗老師，當(dāng)時(shí)仇校長(zhǎng)二話不說(shuō)，立刻沖過(guò)來(lái)阻止，家長(zhǎng)愣了一下，一看是個(gè)女的，根本就沒(méi)當(dāng)回事，仍罵罵咧咧地說(shuō)：“我打了又怎么樣，附近沒(méi)有誰(shuí)不認(rèn)識(shí)我熊老大的”轉(zhuǎn)身想揚(yáng)長(zhǎng)而去，面對(duì)這樣蠻不講理的家長(zhǎng)，仇校長(zhǎng)怒不可遏，大聲嚇道：“你以為這是哪里，這可是學(xué)校，不是你耍流氓的地方”，說(shuō)話功夫，仇校長(zhǎng)已向派出所報(bào)警，隨后警察就把那位家長(zhǎng)帶走了，最終那位家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校向李老師道歉，并保證再也不來(lái)學(xué)校擾亂教學(xué)秩序，事后，所有的老師都長(zhǎng)舒了一口氣。想想以前村小的老師被打是司空見(jiàn)慣的事，現(xiàn)如今仇校長(zhǎng)可真是給我們揚(yáng)眉吐氣了。

　　——角色，在博愛(ài)中竟然錯(cuò)位

　　作為一名教育工作者，她把每一名學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子！不，比對(duì)自己的孩子更加用心。

　　四年級(jí)（1）班有個(gè)叫熊佳莉的孩子，父親坐牢，母親離家出走，僅靠年邁的爺爺奶奶撫養(yǎng)，家中可謂一貧如洗，得知這一特殊情況，仇校長(zhǎng)自掏腰包給孩子購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，了解到學(xué)校像熊佳莉這樣的貧困家庭還有很多，仇校長(zhǎng)作為一名市人大代表，通過(guò)多方奔走，聯(lián)系多家愛(ài)心企業(yè)結(jié)對(duì)幫扶家庭貧困的學(xué)生，同時(shí)爭(zhēng)取區(qū)婦聯(lián)、工商聯(lián)等上級(jí)有關(guān)部門(mén)的扶持。1月14日，區(qū)幗國(guó)志愿團(tuán)來(lái)到八一嘉實(shí)希望小學(xué)慰問(wèn)貧困學(xué)生；去年的9月11日，市民間組織“我的義工我的團(tuán)”為孩子們送來(lái)了書(shū)包、文具及慰問(wèn)金。江西東碩實(shí)業(yè)有限公司每年的六一兒童節(jié)都為貧困學(xué)生捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品，并設(shè)立讀書(shū)專項(xiàng)資金，用于表彰家庭貧困品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，從根本上解決他們的后顧之憂。有了仇校長(zhǎng)這樣貼心的媽媽，八一嘉實(shí)的孩子們是無(wú)比幸福著的！

　　可是誰(shuí)知道，多年來(lái)，為了工作，仇校長(zhǎng)沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)；為了工作，她沒(méi)時(shí)間顧及自己的家庭；為了工作，她沒(méi)時(shí)間過(guò)問(wèn)自己唯一的孩子。八一嘉實(shí)小學(xué)的老師們清楚地記得，那時(shí)是她兒子中考的時(shí)候，所有家長(zhǎng)都放下了手上的工作陪同孩子中考，她的兒子也多希望自己的媽媽能夠陪同，可是匆匆忙忙的媽媽依然和平時(shí)一樣，做完早餐叮囑兒子幾句就往學(xué)校趕，兒子可憐巴巴的看著媽媽離開(kāi)，當(dāng)仇校長(zhǎng)回到家時(shí)已經(jīng)是深夜，可是兒子竟然自己在煮著面條，做媽媽的禁不住流下了眼淚……每當(dāng)談起這些，仇校長(zhǎng)總是十分內(nèi)疚，她覺(jué)得欠家庭、欠兒子太多太多！

　　——童真，在引領(lǐng)中悄然滋潤(rùn)

　　一個(gè)好校長(zhǎng)等于一所好學(xué)校。在實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育現(xiàn)代化的過(guò)程中，仇金鳳校長(zhǎng)善于思考、富于創(chuàng)造。學(xué)校依據(jù)得天獨(dú)厚的地理位置和良好的種植環(huán)境，于2010年3月投資3萬(wàn)元在校園外的空地上開(kāi)辟了“紅領(lǐng)巾開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”，讓學(xué)生在體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和收獲的快樂(lè)中，懂得感恩。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！睂W(xué)生通過(guò)開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)的觀察、分析、比較、探索、思考，向書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)、同伴、老師、專家請(qǐng)教，把各自的認(rèn)識(shí)、體會(huì)寫(xiě)成觀察日記、小報(bào)告、小論文等。師生們品嘗著自己親手種植的綠色蔬菜，感覺(jué)特別香甜。在每年的“慈善一日捐”、“助殘日”捐款中，學(xué)生還將收益的資金捐贈(zèng)出來(lái)，使同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)勞動(dòng)成果帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，滋養(yǎng)了一顆顆鮮紅的愛(ài)心。當(dāng)孩子們將自己栽種的蔬菜送給孤寡老人和困難家庭時(shí)，奉獻(xiàn)的是愛(ài)心，收獲的是從未有過(guò)的快樂(lè)！

　　——夢(mèng)想，在執(zhí)著中必然成就

　　滔滔長(zhǎng)江水，滾滾向東流。仇校長(zhǎng)沒(méi)有陶醉在每一次的成功之中，多年來(lái)，仇金鳳始終以無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和高度的責(zé)任感，把辦好人民教育、服務(wù)一方百姓作為自己追求的目標(biāo)。學(xué)校先后榮獲全省教育系統(tǒng)提升質(zhì)量年活動(dòng)先進(jìn)單位、江西省家長(zhǎng)函授學(xué)校南昌分校優(yōu)秀教學(xué)點(diǎn)、市社會(huì)主義新農(nóng)村特色示范校、市語(yǔ)言文字示范校、市素質(zhì)教育月先進(jìn)單位、區(qū)“學(xué)雷鋒，心向黨，講品德，見(jiàn)行動(dòng)”主題教育活動(dòng)先進(jìn)集體、區(qū)文明單位、區(qū)綜合考評(píng)一等獎(jiǎng)、區(qū)魅力校園舞蹈類一等獎(jiǎng)；崛起杯團(tuán)體總分第一名、教育教學(xué)質(zhì)量調(diào)研名列前茅等40多種獎(jiǎng)項(xiàng)，個(gè)人撰寫(xiě)并發(fā)表論文40余篇，個(gè)人參加競(jìng)賽獲獎(jiǎng)10余次，多次評(píng)為省基礎(chǔ)教育先進(jìn)個(gè)人、市優(yōu)秀教育工作者、區(qū)好校長(zhǎng)、名校長(zhǎng)等。

　　“愛(ài)拼才會(huì)贏”，在她成長(zhǎng)的歷程中，我們看到一個(gè)黨外女干部自立自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，一股頑強(qiáng)拼搏的開(kāi)拓精神。

　　“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛?！眽?mèng)想在執(zhí)著中必然綻放，仇金鳳正以嶄新的姿態(tài)昂首闊步，向更高更新更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)！