贈人玫瑰 手留余香
趙巖為基層學(xué)校捐書
“做先進(jìn)文化的捍衛(wèi)者和傳播者，是每一位出版人的責(zé)任與使命”，這是民進(jìn)吉林出版集團支部主委趙巖經(jīng)常說的一句話。她不但自己是這樣做的，而且?guī)ьI(lǐng)她的支部成員把這一理念貫徹在民進(jìn)組織的社會服務(wù)活動中，取得了驕人的成績。
一 、捐書助教、利在當(dāng)代、功在千秋
服務(wù)社會、回饋社會、熱心公益事業(yè)，是我會的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是民進(jìn)會員的優(yōu)秀品質(zhì)。出版支部的會員積極響應(yīng)省委會的號召，為貧困小學(xué)多次捐書。
趙巖主委組織部分支部成員到柳河縣新發(fā)鄉(xiāng)中心小學(xué)開展扶貧助學(xué)活動，全體支部成員將自己珍藏的樣本一本一本地挑選，把適合青少年閱讀的圖書積攢起來，共捐助圖書五百余冊，金額達(dá)七千元，給貧困山區(qū)的孩子帶去了渴望的知識。她又組織部分支部成員到公主嶺市響水鎮(zhèn)小學(xué)參加“手拉手”活動，帶去了支部成員捐助的圖書四百余冊，金額達(dá)六千元。
2011年，為響應(yīng)民進(jìn)中央的號召，開展“同心獻(xiàn)智”活動。首先成立了以支部主委趙巖為負(fù)責(zé)人的項目團隊，組織各單位會員召開了三次預(yù)備會，明確了服務(wù)主題、時間、形式、參加人員等。支部會員積極參加，共有十二名會員、兩名聯(lián)系對象參加了兩個項目的“同心獻(xiàn)智”行動，分層次、分梯隊先后開展了兩個項目，把幫扶活動做好、落實。
第一個項目是捐助同心書屋。2011年7月，趙巖主委自己掏錢，購買了適合校中小學(xué)生閱讀的、培養(yǎng)學(xué)生愛國主義和英雄主義的“紅色經(jīng)典勵志中國”系列圖書五百套，帶領(lǐng)支部七名會員到吉林省磐石市寶山鎮(zhèn)中心校給同心書屋捐贈圖書，共計捐書一千三百一十三冊，價值兩萬四千三百四十一元，其中還包括中外名著、百科知識、漫畫等。
在捐書的活動中，趙巖主委了解到，鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子們不但對知識有強烈的渴求，他們對外面的世界更充滿了好奇，而由于網(wǎng)絡(luò)的不發(fā)達(dá)，新的信息來源少，更新慢。于是她同會員一起又策劃了第二個項目是同心課堂。
2011年9月，在趙巖主委的帶領(lǐng)下，支部五名會員、兩名聯(lián)系對象又來到吉林省磐石市寶山鎮(zhèn)中心校，給學(xué)生們上了兩節(jié)生動的美術(shù)課。一節(jié)課是由支部會員、吉林美術(shù)出版社《畫王》的主編魏冰給五年級的部分學(xué)生講的《最喜愛的漫畫》一課，利用圖片和影響，介紹了最受學(xué)生喜愛的卡通形象背后的故事，并帶去了美國著名的卡通形象貓和老鼠、小鴨翠兒的真人布偶，與學(xué)生一起做游戲。同時進(jìn)行的另一節(jié)課是由吉林出版集團青少年圖書出版公司的編輯室主任李丹講的《中國美術(shù)欣賞》一課，利用帶去的彩色圖片和視頻，介紹了我國古代著名繪畫、書法作品，尤其當(dāng)孩子們看到洛陽龍門石窟、敦煌莫高窟的雕像時，發(fā)出了陣陣驚嘆聲。
在2012年、2014年，出版支部共給吉林省磐石市寶山鎮(zhèn)中心校給同心書屋捐贈圖書六千多冊，價值八千六百多元，其中趙巖主委自己捐贈圖書三千多冊。除了有適合小學(xué)生、初中生閱讀的課外讀物外，還增加了提高教師修養(yǎng)的圖書。
通過三年捐書活動和送課下鄉(xiāng)，在趙巖主委的帶領(lǐng)下，出版支部圓滿完成了“同心書屋”建設(shè)，給鄉(xiāng)村的小學(xué)送去了最新、最好、品種最全的課外讀物，豐富了同心書屋的圖書品種和數(shù)量，使學(xué)生的視野更加開闊，收到了廣大師生的熱烈歡迎。
二、提升自我、凝聚組織、實現(xiàn)價值
趙巖主委通過組織支部成員參加社會服務(wù)，得出主要三點經(jīng)驗和體會：
1．自我價值的提升。通過捐書助教活動，讓會員接觸到社會生活的各個方面，尤其是基層貧困地區(qū)，使會員深受觸動，大家覺得用自己的綿薄之力可以幫助貧困地區(qū)的孩子，感到極大的快樂，贈人玫瑰，手留余香。
2．增加民進(jìn)基層組織的凝聚力。出版支部的全體會員陸續(xù)參加了所有活動，支部成員之間在活動中相互熟悉了解，更有利于開展其他的活動。請所在集團的黨務(wù)書記和聯(lián)系對象來參加活動，擴大了在出版集團內(nèi)部的影響，得到黨委的重視，樹立了民進(jìn)組織良好的形象。
3．會員在本職崗位更加敬業(yè)。支部里的所有會員都從事與出版有關(guān)的工作，他們在參加社會服務(wù)的活動中，看那了、聽到了基層對知識的渴求，更加堅定出好書的決心。
贈人玫瑰，手留余香。趙巖通過長期堅持帶領(lǐng)民進(jìn)吉林出版集團支部開展社會服務(wù)，既履行了民進(jìn)會員的職責(zé)，又在社會上為民進(jìn)組織樹立了良好形象，更為捐贈對象學(xué)習(xí)知識和進(jìn)步成長提供了媒介。