以前許多人把開(kāi)兩會(huì)當(dāng)做辦事情的黃金時(shí)間，集中精力“跑部錢進(jìn)”。今年的政協(xié)開(kāi)幕式出席率高達(dá)96.5%，小組討論也是座無(wú)虛席，每個(gè)會(huì)場(chǎng)都是滿滿的。

　　晴，星期一。早晨5點(diǎn)10分起床工作。寫“兩會(huì)時(shí)間”等微博。繼續(xù)整理兩會(huì)手記。

　　一般的人也許看不出每年兩會(huì)的變化，只是感覺(jué)每年政協(xié)3月3日、人大3月5日開(kāi)幕，列席人大提取政府工作報(bào)告和兩院工作報(bào)告，討論政協(xié)常委會(huì)工作報(bào)告和提案工作情況報(bào)告，反映社情民意熱點(diǎn)問(wèn)題，最后是閉幕式。好像都是“老套路”，沒(méi)多少“新名堂”。但作為連續(xù)14年參加全國(guó)兩會(huì)，第9次參加全國(guó)政協(xié)會(huì)議的我來(lái)說(shuō)，卻能夠親身感受到發(fā)生的變化。

　　會(huì)場(chǎng)越來(lái)越滿了。這是一個(gè)明顯的變化。以前開(kāi)兩會(huì)，出席率能夠到95%就很不錯(cuò)了。小組討論請(qǐng)假的就更多。許多人把開(kāi)兩會(huì)當(dāng)做辦事情的黃金時(shí)間，集中精力“跑部錢進(jìn)”。今年的政協(xié)開(kāi)幕式應(yīng)到委員2214人，實(shí)到2136人，出席率高達(dá)96.5%，全國(guó)政協(xié)副主席杜青林贊揚(yáng)委員“參政議政熱情高”。而小組討論也是座無(wú)虛席，每個(gè)會(huì)場(chǎng)都是滿滿的。我們民進(jìn)組的委員笑稱會(huì)場(chǎng)太小，“腿都無(wú)法伸開(kāi)”。

　　餐廳越來(lái)越擠了。這也是以往難得看到的風(fēng)景。以前開(kāi)兩會(huì)，許多委員代表往往忙著與同學(xué)、老鄉(xiāng)見(jiàn)面，忙著請(qǐng)部委領(lǐng)導(dǎo)吃飯，所以到了吃飯時(shí)間，會(huì)場(chǎng)的餐廳往往“門前冷落車馬稀”?，F(xiàn)在卻不一樣，餐廳門口有時(shí)候還排起了隊(duì)。而且，餐廳經(jīng)常成為第二“討論室”，在會(huì)場(chǎng)上意猶未盡的話題，在這里繼續(xù)展開(kāi)，一談就是半個(gè)小時(shí)以上。

　　買書的人越來(lái)越多了。應(yīng)酬少，讀書的時(shí)間自然就多了。僅僅在會(huì)議期間的十余天時(shí)間，就可以好好讀幾本書。昨天在電梯上聽(tīng)到委員之間的一段對(duì)話：“新華書店來(lái)擺攤了，有不少好書呢！”“我昨天在文史出版社的書攤已經(jīng)買了好幾本，馬上再去看看?！蓖聿蜁r(shí)經(jīng)過(guò)書攤，在看書的人還真不少。

　　爭(zhēng)論越來(lái)越激烈了。政協(xié)委員大部分是專家學(xué)者，分析起來(lái)有理有據(jù)，對(duì)一些問(wèn)題的爭(zhēng)論經(jīng)常是針?shù)h相對(duì)。我們小組的朱曉進(jìn)委員前幾天在人民網(wǎng)訪談時(shí)提出推遲男孩入學(xué)的建議，不僅引發(fā)了社會(huì)的熱議，在小組討論中也是如此。他堅(jiān)持認(rèn)為，推遲男孩兩年進(jìn)行學(xué)校教育，而進(jìn)行藝術(shù)教育等各種其他教育，這樣可能會(huì)更好。張帆委員認(rèn)為這個(gè)有點(diǎn)不切實(shí)際，不可能馬上操作。胡衛(wèi)委員則認(rèn)為推遲入學(xué)違反義務(wù)教育法。這樣平等、自由的討論，往往是兩會(huì)一道動(dòng)人的風(fēng)景。

　　總之，年年歲歲來(lái)相會(huì)，歲歲年年會(huì)不同。委員參政議政的熱情，也越來(lái)越高。

　　今天我還是全天參加小組討論。委員們圍繞“十三五”規(guī)劃綱要展開(kāi)討論。我在發(fā)言中重點(diǎn)對(duì)第十四篇“提升全民教育和健康水平”提出了一些修改意見(jiàn)。我認(rèn)為規(guī)劃綱要把“提升人的發(fā)展能力放在突出重要位置，全面提高教育、醫(yī)療衛(wèi)生水平，著力增強(qiáng)人民科學(xué)文化和健康素質(zhì)，加快建設(shè)人力資本強(qiáng)國(guó)”的提法明顯有問(wèn)題，這種“能力至上”的表述，顯然是不符合教育方向的。人的素質(zhì)，或者人的基本素養(yǎng)才是教育最重要的任務(wù)。