近年來(lái)，我國(guó)職業(yè)院校辦學(xué)條件明顯改善。但全國(guó)政協(xié)委員、省政協(xié)副主席湯建人在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，職業(yè)教育的發(fā)展更多體現(xiàn)在外延式粗放型的發(fā)展，職業(yè)教育的辦學(xué)水平，特別是人才培養(yǎng)質(zhì)量，仍不能適應(yīng)新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求。轉(zhuǎn)變職業(yè)教育發(fā)展方式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量仍任重道遠(yuǎn)。

　　湯建人說(shuō)，當(dāng)前，職業(yè)教育辦學(xué)體制比較單一，治理結(jié)構(gòu)還不完善，企業(yè)參與辦學(xué)不足，校企合作不盡如人意，不適應(yīng)職業(yè)教育人才培養(yǎng)的要求。加快發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)力是推動(dòng)中國(guó)制造轉(zhuǎn)型升級(jí)，實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略第一個(gè)十年行動(dòng)綱領(lǐng)的基礎(chǔ)。為此，他建議，職業(yè)教育要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，必須大力推進(jìn)辦學(xué)體制改革，完善職業(yè)教育投融資機(jī)制，堅(jiān)持政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校、社會(huì)共同參與的原則，建立職業(yè)院?，F(xiàn)代法人治理結(jié)構(gòu)。探索國(guó)有民辦、民辦公助等多種形式的辦學(xué)體制改革，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)主體多元化，提高職業(yè)院校辦學(xué)活力和辦學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，要建立民辦職業(yè)教育進(jìn)入退出機(jī)制，完善民辦職業(yè)教育院校治理結(jié)構(gòu)，明確職業(yè)院校投資主體、經(jīng)營(yíng)主體和監(jiān)督者的責(zé)任。要推動(dòng)民辦職業(yè)院校辦學(xué)體制改革，制定出臺(tái)相關(guān)政策，鼓勵(lì)民辦院校與企業(yè)實(shí)行多種形式聯(lián)合辦學(xué)，推進(jìn)民辦院校法人治理結(jié)構(gòu)改革，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。