三、實現五個提高

　?。ㄒ唬┨岣呓M織的整體效能。通過開展學習實踐活動，思想建設初步實現“四個化”，即理論學習制度化、學習培訓常規(guī)化、宣傳工作常態(tài)化、思想教育持久化。組織建設初步實現“七個一”，即一個團結干事的領導班子、一支素質過硬的后備干部隊伍、一套科學規(guī)范的管理制度、一條組織發(fā)展的新路子、一套考核管理的新方法、一支作風精良的機關干部隊伍、一套行之有效的激勵機制。參政議政初步實現“六個一”，即一支骨干隊伍、一套提升水平新辦法、一套激勵新機制、一批提案、一批調研報告、一批社情民意。

　?。ǘ┨岣邥T思想認識水平。通過開展學習實踐活動，激發(fā)了全體會員進取意識、機遇意識、責任意識，鞏固了“三個認同”，促進廣大會員思想認識顯著提高。

　?。ㄈ┨岣吒刹筷犖檎w素質。支部主任、委員、常委、代表人士以主人翁姿態(tài)，站位全局、立足崗位，干部隊伍的綜合素質顯著提高。

　?。ㄋ模┨岣吖歉梢I成效。進一步開創(chuàng)了以上率下、示范帶動的良好局面，促進基層支部班子成員“四個能力”顯著提高。

　?。ㄎ澹┨岣邊⒄h建設科學化水平。通過開展系列學習實踐活動，有效促進了自身建設，參政黨建設科學化水平顯著提高。

　　四、經驗與體會

　?。ㄒ唬┮浴皩W習”夯實基礎。學習實踐活動，學習是前提、是基礎，只有抓住這個前提，夯實這一基礎，才能實現鞏固“三個認同”，增強“三個自信”目標，取得預期效果。

　?。ǘ┮浴敖逃泵鞔_方向。方向是學習實踐活動能否取得成效的關鍵，教育的功效就在于毫不松懈地統(tǒng)一會員思想，確立活動目標，并匯聚整體力量向著目標努力、看齊，抓好會員的思想教育工作，是學習實踐活動的重要環(huán)節(jié)。

　　（三）以“實踐”謀求突破。實踐不僅是檢驗學習成效的途徑，也是學習活動的升華和發(fā)展，如何以學習指導實踐，以實踐促進學習，學以致用，知行合一是開展學習實踐活動的關鍵。

　?。ㄋ模┮浴皥猿帧贝龠M發(fā)展。開展堅持和發(fā)展中國特色社會主義學習實踐活動是一項長期性的工作內容，必須持之以恒地堅持下去，其成效才能長期突顯。學習實踐活動的常態(tài)化、持久化和實效性是民主黨派自身建設及各項工作取得新的突破的必由之路。

　　五、存在的困難和問題

　?。ㄒ唬┗鶎又Р块_展學習實踐活動基礎保障難。一是活動場地無法穩(wěn)定，缺乏固定場所；二是會員活動時間無法保障，由于大部分會員都是各單位的骨干，工作任務和壓力較大，無法聚精會神參與會務活動；三是支部活動經費不足。由于地方組織的整體經費偏少，致使撥付給各基層支部的活動經費太少，在一定程度上制約著支部建設；四是缺乏數量充足的專業(yè)理論知識輔導員，由于受基礎條件的限制，開展專業(yè)理論知識輔導的專場次數無法保障，部分支部只能靠自學，致使學習中遇到的問題和困難難以在短期內全部解決，制約了學習實踐活動的開展。

　　（二）知行合一、學用結合難以全面實現。一是如何更好地以學習指導實踐、以實踐促進學習需要進一步探索；二是如何將學習實踐活動較好地與當地實際相結合、與本職工作相結合有待進一步摸索。

　?。ㄈC關輻射帶動作用發(fā)揮難。目前，楚雄民進機關僅有公務員職數3人，在開展學習實踐活動中，機關上下聯動、輻射帶動的樞紐作用發(fā)揮受到人員編制的制約。

　　六、做好聯系點工作的意見建議

　?。ㄒ唬┙M建學習實踐活動理論宣講團。建議由會中央組建學習實踐活動理論宣講團，并適時到中央聯系點及各省市的基層地方組織開展理論宣講活動，從根本上解決基層地方組織缺乏專業(yè)理論知識輔導員的實際困難。

　　（二）幫助地方基層組織協調解決機關人員編制困難。建議由會中央聯合各省、市級組織，就地方基層組織機關專職人員編制少的問題，與地方統(tǒng)戰(zhàn)部門進行協調，適當增加民主黨派機關人員編制，從根本上解決基層地方組織人員編制少的實際困難。