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吳明蘭:讓每一個(gè)孩子帶著夢(mèng)想飛得更高更遠(yuǎn)

發(fā)布時(shí)間:2018-03-11  來源:

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“發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育,推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展,教育投入繼續(xù)向困難地區(qū)和薄弱環(huán)節(jié)傾斜?!闭ぷ鲌?bào)告中的這句話,全國人大代表、六盤水市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師吳明蘭銘記于心,作為基層教師代表,她感受到了國家對(duì)教育工作的高度重視,對(duì)農(nóng)村和貧困地區(qū)教育的關(guān)心。

特別是在貴州,省委、省政府切實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,舉全省之力辦好人民滿意的教育,努力探索窮省辦大教育的途徑之路,針對(duì)教育事業(yè)發(fā)展存在的短板,把教育精準(zhǔn)扶貧列為重根本上,幫助貧困群眾脫貧的重大民生工程。

在吳明蘭所在的六盤水市,近五年來,投入了教育資金200多億元,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園,鄉(xiāng)鎮(zhèn)少年宮營養(yǎng)改善計(jì)劃,中小學(xué)配置效益四個(gè)全覆蓋,有效緩解了大班額問題。特別是2017年,全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革,啟動(dòng)了基礎(chǔ)教育工程三年攻堅(jiān),實(shí)現(xiàn)教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員,極大調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性;大力實(shí)施農(nóng)村學(xué)前教育營養(yǎng)改善計(jì)劃,惠及學(xué)前教育兒童3.7萬余人,讓廣大學(xué)生吃上了可口安全的飯菜。

“解決貧困問題,根子在教育;教育不扶貧,難有真脫貧?!眳敲魈m認(rèn)為,補(bǔ)齊教育事業(yè)發(fā)展的短板,既是扶貧開發(fā)的重要任務(wù),也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。希望國家更加關(guān)注農(nóng)村和貧困地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展,給予更多政策和資金傾斜支持,提升教師的社會(huì)地位,把農(nóng)村和貧困地區(qū)的教育短板補(bǔ)齊,阻斷貧困代際傳遞,讓每一個(gè)孩子接受公平而有質(zhì)量的教育,帶著自己的夢(mèng)想,飛得更高更遠(yuǎn)。

作者:     責(zé)任編輯:楊宗麟