“作為一名高校教育工作者，如何推動‘一流大學與一流學科建設’，是我關注的話題，”全國人大代表、中科院院士、首都師范大學副校長方復全日前對《中國科學報》記者說，“1月31日，中共中央 國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》公布，對新時代教師隊伍建設作出了頂層設計，提出‘要讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽感，讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)’。如何讓教師隊伍規(guī)模、結構、能力、素質(zhì)滿足各級各類教育發(fā)展需要，還要進一步謀劃，讓政策落地?！?/p>

　　方復全表示，在高等教育管理方面，要充分激發(fā)調(diào)動廣大教師的積極性，讓他們主動把更多精力投入到教學、人才培養(yǎng)上來，“比如，要鼓勵院士、專家為本科生講課”。他說：“一些院士專家在科研方面很突出，他們科研工作繁忙、時間緊張，留給講課的時間就不多了。尤其在本科生課堂上，學生們很難直接與一流的專家進行面對面交流?！?/p>

　　方復全認為，建設一流大學也要在科研經(jīng)費管理上為廣大教師、科研人員“松綁”。他說：“現(xiàn)在項目管理方面存在諸多問題，要在科研過程中少干預、少評估，結題時依據(jù)最后的科研成果給予評價，給科研人員充分的自由，不要讓他們在填表、寫報告上浪費許多時間?！?/p>

　　對于如何“少干預”，方復全給出了自己的想法：“當前存在著部門協(xié)調(diào)的問題，一般劃撥經(jīng)費的是財政部門，管理經(jīng)費的是科技部門，政策之間缺少良好的銜接。要實現(xiàn)部門之間聯(lián)動和配合，兩會就是一個很好的平臺，通過代表委員的建言獻策，管理部門之間可以形成一個溝通的鏈條?！?/p>