湖南省委會(huì)在常德調(diào)研“不忘合作初心,繼續(xù)攜手前進(jìn)”主題教育活動(dòng)
11月14日,為深入開(kāi)展“不忘合作初心,繼續(xù)攜手前進(jìn)”主題教育活動(dòng),民進(jìn)湖南省委會(huì)副主委雷鳴強(qiáng),到常德開(kāi)展走訪(fǎng)調(diào)研。常德市委會(huì)主委張力,專(zhuān)職副主委張益源、副主委黃陽(yáng)輝陪同走訪(fǎng)調(diào)研。
上午,雷鳴強(qiáng)一行到中共常德市委統(tǒng)戰(zhàn)部征求意見(jiàn)建議。市委統(tǒng)戰(zhàn)部部副部長(zhǎng)李學(xué)明就民進(jìn)市委會(huì)工作給予充分肯定,對(duì)民進(jìn)湖南省委會(huì)、常德市委會(huì)工作提出意見(jiàn)建議。
下午,雷鳴強(qiáng)一行走訪(fǎng)省政協(xié)委員、湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)李旋旗,征求單位黨組織意見(jiàn)、聽(tīng)取建議。李旋旗帶領(lǐng)參觀(guān)了學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室、物聯(lián)網(wǎng)體驗(yàn)與展示中心、物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)與虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室、智能交通沙盤(pán)和智能環(huán)境監(jiān)測(cè)展示系統(tǒng)等學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的智能實(shí)踐基地。湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院校黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記劉孟初,黨委委員林澤鳴對(duì)李旋旗給予了高度評(píng)價(jià)。
雷鳴強(qiáng)對(duì)學(xué)校的發(fā)展及做出的成績(jī)表示肯定,他指出學(xué)校要在黨建引領(lǐng)下充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)師資力量培養(yǎng),進(jìn)一步提高學(xué)校發(fā)展水平,因材施教,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,解決學(xué)生就業(yè)問(wèn)題,為教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
隨后,調(diào)研組在湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院會(huì)議室召開(kāi)“不忘合作初心,繼續(xù)攜手前進(jìn)”主題教育活動(dòng)座談會(huì),重點(diǎn)圍繞提升履職能力、加強(qiáng)自身建設(shè)和嚴(yán)格作風(fēng)紀(jì)律,認(rèn)真開(kāi)展自查自糾,廣泛收集問(wèn)題,虛心聽(tīng)取意見(jiàn),檢視剖析問(wèn)題,共同商討,共同進(jìn)步。
會(huì)上,張益源對(duì)民進(jìn)市委會(huì)開(kāi)展的“不忘合作初心,繼續(xù)攜手前進(jìn)”主題教育活動(dòng)取得的階段性成效進(jìn)行了匯報(bào),對(duì)下一階段主要工作重點(diǎn)作出安排,并就省委會(huì)的工作提出意見(jiàn)建議。各參會(huì)人員結(jié)合本職工作與黨派工作展開(kāi)積極討論,現(xiàn)場(chǎng)氛圍十分熱烈。
張力在座談會(huì)上指出,此次會(huì)議是主題教育活動(dòng)的重要階段性任務(wù),主要內(nèi)容就是充分征求大家對(duì)省委會(huì)、市委會(huì)工作的意見(jiàn)建議,大家的發(fā)言都是深思熟慮后提出的,針對(duì)性強(qiáng)、可操作性高,民進(jìn)市委會(huì)一定珍視會(huì)員們提出的建議,梳理問(wèn)題,建立臺(tái)賬,通過(guò)認(rèn)真分析思考后制定具體的改進(jìn)方案。
雷鳴強(qiáng)指出,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是中國(guó)的基本政治制度。作為民進(jìn)會(huì)員要樹(shù)立信心,進(jìn)一步自信,自警,自強(qiáng),凝聚人心,凝聚共識(shí),凝聚力量,加強(qiáng)思想建設(shè)、組織建設(shè)、機(jī)關(guān)建設(shè),提質(zhì)增效,培養(yǎng)優(yōu)秀民進(jìn)代表隊(duì)伍,構(gòu)建亮點(diǎn)品牌,團(tuán)結(jié)一致,為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展積極建言獻(xiàn)策。
湖南省委會(huì)組織處處長(zhǎng)趙品山參加調(diào)研。