8月21日上午，“同心·彩虹行動”2013年骨干教師暑期培訓班開班式在國家行政學院舉行。圖為開班式現(xiàn)場。

　　8月21日上午，“同心·彩虹行動”2013年骨干教師暑期培訓班開班式在國家行政學院舉行，民進中央副主席王佐書出席開班式并為培訓班學員授課。

　　王佐書從思考問題的若干方法開始，為學員們講授了思考問題的規(guī)律。他指出，規(guī)律不能創(chuàng)生，只能遵循；存在決定意識；方向比努力重要；為任何一項事業(yè)服務都是一個體系；在任何一個體系中都存在可控和不可控因素；最優(yōu)化是對人們工作的基本要求；“集裝箱”方法；“三關三切”；任何一個人的工作都是全人格參與的過程；執(zhí)行力的理解；優(yōu)勢與條件伴生等十二方面，并通過大量實例闡述了在教育工作中應該如何理解和實際運用這些方法。

　　王佐書還為大家解讀了“三材一化”的概念，即指建設學校必不可少的人才、器材、教材和校園文化。前三點是學校中的顯現(xiàn)特征，對學生有潛移默化的影響。校園文化包括物質(zhì)文化、行為文化、制度文化和精神文化，顯示一所學校的軟實力狀況。校園文化的建設值得深思，需要我們進行“腌蘿卜”式的教育，即像腌蘿卜一樣，把正確的觀念和優(yōu)秀的思想，“腌”到學生的心里去，而不能是只做表面功夫。

　　王佐書說，教學目的可以從不同角度加以研究，具體來看，包括知識結構、技能結構、能力結構、智力因素、非智力因素、學習方法、思想品德、思維方式、習慣態(tài)度、實踐能力、團隊精神、情商等十二項目標，并強調(diào)了結構對于教學的重要性。他還為大家講授了在教與學的過程中如何培養(yǎng)學生的智力因素和非智力因素，以及需求創(chuàng)新、競爭創(chuàng)新、類比創(chuàng)新、最優(yōu)化創(chuàng)新等十種創(chuàng)新方法。 

　　參加培訓的學員們表示，王佐書副主席的報告觀點鮮明、內(nèi)容豐富、深入淺出、發(fā)人深省，特別是傳授給大家思考問題的方法和思路，為今后做好教育教學工作提供了極大的幫助和有效的指導。

　　為繼承和發(fā)揚雷潔瓊主席倡導的尊師重教傳統(tǒng)，深入推進“同心·彩虹行動”實施，自2008年開始，民進中央每年暑期組織對口幫扶地區(qū)的骨干教師來京培訓學習。本次培訓班由民進中央主辦，民進中央社會服務部承辦，共有來自貴州省金沙縣、安龍縣，廣西壯族自治區(qū)上思縣，四川省康定縣，以及民進各省級組織基層骨干教師共106人參加。

　　開班式由民進中央社會服務部副部長朱效利主持。培訓開始前播放了中國民主促進會會史紀錄片。

　　(責任編輯：張禹)