寫在前言：這是關(guān)于我和學(xué)生的故事，也是真實的故事。它雖然平凡無奇、微不足道，但它一直珍藏于我心底。在第38個教師節(jié)來臨之際，我把它以文字的形式表述出來，與平凡又偉大的老師們一起分享，唯愿大家踐行初心，為振興我國的教育事業(yè)而不懈努力！并祝大家節(jié)日快樂，工作順利，身體健康！

　　那是去年教師節(jié)前3天，我還在四川省涼山州美姑縣中學(xué)支教。當(dāng)天下午，我正在辦公室給學(xué)生講題，突然手機彩鈴響了，鈴聲是《聽聞遠方有你》，非常好聽。來電顯示屬地是涼山州的，且是陌生號碼。這種情況我一般不接，覺得浪費時間。隨即掛了電話，繼續(xù)解答學(xué)生們提出的問題。大約過了三分鐘，那個號碼又響起來了，學(xué)生們都說：“老師，你接嘛！說不定是有什么好事呢！”聽了學(xué)生們的話，我于是接通了電話：“喂！你是吳遠飛老師嗎？我們是美姑縣順豐快遞的，你的包裹到了，你過來取一下，在886車場附近。”接到電話，我很是納悶：還有這等美事？在美姑，居然有人給我郵快遞！學(xué)生們便說：“老師，你快去嘛，我們等下再來問你！”這些學(xué)生很善解人意，我由衷的高興！帶著好奇，打了一輛的士，直奔886車場而去。一切順利，戴口罩，掃場所碼，排隊，報單號，取物件。一個精美的快遞盒就這樣到手了！一看就覺得與眾不同！還有點沉甸甸的！仔細看物件名稱：洛川蘋果。洛川，中國最好蘋果的產(chǎn)源地。我笑了，很開心！蘋果是我的最愛！我猜是我女兒給我郵的，她大學(xué)剛畢業(yè)，現(xiàn)在正自主創(chuàng)業(yè)，她說過：掙的第一筆錢要給我買禮物！她也最了解我，“蘋果大王”的美譽就是她給我取的！這個綽號是因為我喜歡吃蘋果，每天一個蘋果，基本不間斷，除非特殊情況。教師節(jié)前能收到如此心意的禮物實屬美哉，喜形于色，心如蜜餞。我馬上撥通了女兒的電話，電話彩鈴也是《聽聞遠方有你》，跟著小哼兩句，愜意！電話通了，只聽女兒說道：“老爸，正說給你打電話，你在美姑好嗎？”“好得很，學(xué)校和政府對我們都很關(guān)心，學(xué)生也很聽話。你放心，我是一顆小草，在哪里都盡力吐露一絲綠色?！薄吧钸€習(xí)慣吧！每天堅持吃蘋果了嗎？”“習(xí)慣! One apple a day keeps the doctor away! 謝謝你給我郵的蘋果，洛川蘋果，太美了！”“爸，你可能弄錯了，我沒給你郵過蘋果啊！是不是媽媽給你郵過來的？”“那我就不多說了，我問問你媽媽！Every thing goes well !”“The same to you!” 又經(jīng)過電話核實，也不是我愛人郵的，那會是誰呢？是我親朋？是我好友？還是我的學(xué)生呢？人的感情真的很神奇。那天在返回學(xué)校的途中，好奇和感激的情緒交融在一起，難以言表，真的就像吃了人參果似的！

　　回到學(xué)校宿舍，迫不及待打開盒子，只見蘋果分兩層裝，一層8個，整齊羅列，面兒粉紅，個兒適中，香味四溢。拿起一個，往鼻前一嗅，輕晃腦袋，已覺陶醉！趕緊沖洗干凈，帶皮小品一口，無需用力咀嚼，自化渣于口內(nèi)，味蕾得到了極大的滿足！此時我的電話彩鈴又響起來了！這次的彩鈴聽起來比以前更好聽，更有味了，我故意等它多響了幾秒才接通！“喂！哪位？”感覺說話時都有蘋果的芳香?！皡抢蠋?，我是黃馨怡，幾年前，你每天給我一個蘋果的那個女孩！”可以聽得出來，說話時聲音中帶著幾分喜悅和激動?！拔艺τ洸坏媚?？記得！記得！馨怡，你大學(xué)畢業(yè)了嗎？”“畢業(yè)了，我現(xiàn)在參加工作了，在西藏林芝這邊，我現(xiàn)在也是老師了，也教英語，是我主動申請過來的。我給你寄的蘋果你收到了嗎？”“收到了，太感謝你了！那么遠，你還給我寄東西?！辈恢Φ模f到這里，眼角居然浸出了幾滴淚花，這就是神奇的喜極而泣?！皡抢蠋煟愕亩髑槲矣肋h記得，你給我的蘋果最好吃，也最難忘，我也想送你最好的蘋果，我爭取每年這個時候都給你寄一箱。吳老師，我愿你平安健康，幸?？鞓?！”“好的！好的！馨怡，你在外面要好好照顧自己，我到西藏來旅游，你要給我當(dāng)向?qū)?！”“沒問題。吳老師你要保重身體，我隨時歡迎你到西藏來玩?！薄昂玫?！就這樣了，那我掛電話了?！薄昂玫模抢蠋?，我們下次再聯(lián)系”。其實我很不想掛電話，很想和馨怡多說幾句，就像父親很久沒有見到女兒一樣，想多囑托幾句，愿她一切皆好。我的思緒慢慢飄了起來，往事歷歷在目。

　　馨怡是我調(diào)入高中后所帶的2017級班上的一個女孩。一開始就發(fā)現(xiàn)她憂慮孤僻，不愿和其他同學(xué)交往，成績也不很突出。我試圖和她交流一下思想，指正一下她的不足，但她卻并不領(lǐng)情。每當(dāng)我問及她家庭和學(xué)習(xí)情況時，她都眼含淚花，緘默不語。對于馨怡這樣的學(xué)生，我不能順其自然，任其所為?？v觀許多校園安全案例，這類性格的學(xué)生最容易出現(xiàn)問題。我必須更加了解她，和他父母溝通，找到癥結(jié)所在，家校聯(lián)合，共同教育才能見效。于是，我撥通了她報名冊上所留的家長電話號碼，結(jié)果是馨怡的奶奶接的電話。當(dāng)我說邀請馨怡的父母來學(xué)校校訪時，老人家沉默了幾秒鐘，然后用哽咽的聲音說：“他們不在，馨怡的事你和我聯(lián)系就可以了”。掛了電話，我猜想是不是馨怡的父母出去打工了，很少回來；或許是父母正在鬧離婚，都不管馨怡的教育了，因為這種情況我以前是見到過的。帶著疑問，我又查找了馨怡的家庭住址，沙灣區(qū)嘉農(nóng)鎮(zhèn)某個村的。正好我有一個朋友也在那個村，我想他可能略知一二，隨即我撥通了他的電話。當(dāng)我問到馨怡的家庭情況時，他告訴我：馨怡的爸爸媽媽從小青梅竹馬，感情很深。馨怡的爸爸是一名退伍軍人，精明能干，轉(zhuǎn)業(yè)回來，次年便有了馨怡。為了家庭更加幸福，他們拿出了所有的積蓄，買了一輛貨車，搞起了運輸業(yè)，男主外，女主內(nèi)，一家人其樂融融。天有不測風(fēng)云，馨怡的爸爸在馨怡六歲時出了一場車禍，人雖救活了，但下肢癱瘓，動彈不得，只能臥病在床，靠人照料。家里的重擔(dān)全落在馨怡媽媽身上。一個弱女子既要照顧年幼的女兒上學(xué)，又要照顧沒有自理能力的丈夫，更要負責(zé)一家人的生活開銷，生活的艱辛可想而知。隨著馨怡一天天長大，本來可以緩緩氣的馨怡媽媽到醫(yī)院檢查，結(jié)果因積勞成疾患上了肝癌，至少需要幾十萬的醫(yī)療費用，這無疑雪上加霜。馨怡的父母為了不給家里人帶來更大的負擔(dān)與麻煩，便給年邁的父母留下了20萬元錢的存款和一封信（懇請他們撫養(yǎng)馨怡長大成人）后，由媽媽背著爸爸一起跳河自盡了。

　　了解情況后，我對馨怡有一種特殊的感情涌上心頭，我想我必須要為馨怡做點什么？但我又不能觸擊她的痛處，更不能傷害她的自尊！我發(fā)動班委和她的室友，把馨怡的具體情況向他們介紹，交待相處中需要注意的事項，讓她感到同學(xué)的溫暖、班級的溫暖和學(xué)校的溫暖。我又以馨怡爸爸一個戰(zhàn)友的身份給馨怡寫信：委托吳老師每天給她帶一個蘋果。蘋果不但能改變?nèi)说捏w質(zhì)，更能改善人的性格和觀念。希望馨怡每天能平安健康，幸?？鞓罚≤扳_始有點推辭，我再三開導(dǎo)她才欣然接受！每天都到我辦公室來！一天一個蘋果，從不間斷，除非周末和假期。漸漸地，馨怡變得開朗了，活潑了，樂意和人交往了，特別是成績直線上升，名列班級前茅。時光荏苒，一晃三年就過去了，馨怡靠自己的努力也考上了宜賓學(xué)院。畢業(yè)分別那天，馨怡來到我辦公室，深深的向我三鞠躬，并哭成淚人兒似的說道：“吳老師，我知道你說我爸爸的戰(zhàn)友其實就是你，你給我的蘋果我一輩子都不會忘記，它們是世界上最好吃的蘋果。我以后有能力了我慢慢感謝你！”

　　“聽聞遠方有你，動身跋涉千里，追逐沿途的風(fēng)景，還帶著你的呼吸，……”美妙的旋律又響了起來，或許又有一個平凡又值得回味的故事即將被開啟！

　　編者按：讀了這篇文章，我也想每天吃一個蘋果。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩；受人滴水，還以涌泉。這是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是知恩圖報、大恩不言謝的傳承。香味四溢、讓人陶醉，無需咀嚼、自化成渣，這樣的蘋果誰不想吃？這種美的馨香，自然是讓人無比陶醉的，這種入口成渣的脆甜，一定會永留心田!感人的故事背后，總有一顆善良美麗的心靈。心中有愛，遠方有你！蘋果，平安快樂，碩果累累！祝天下所有老師節(jié)日快樂，萬事如意！