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荷潔:破局后疫情時代研學(xué)旅行教育

發(fā)布時間:2020-09-11     來源:

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  中小學(xué)研學(xué)旅行是由教育部門和學(xué)校有計(jì)劃地組織安排,通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動,是把學(xué)校教育搬到校外來實(shí)施的一種創(chuàng)新形式,是綜合實(shí)踐育人的一個有效途徑。研學(xué)旅行教育是學(xué)校教育與校外教育的有機(jī)銜接,是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)、落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)的重要陣地,是推動學(xué)校教育和社會實(shí)踐相結(jié)合、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一種創(chuàng)新形式,不僅是中小學(xué)生綜合素質(zhì)教育提升的一大抓手,也是培育廣大中小學(xué)生良好的社會責(zé)任感和使命感的重要途徑,備受學(xué)校、家長、社會的廣泛關(guān)注,具有十分重要的意義。

  為了中小學(xué)生的身心健康發(fā)展,國家大力支持研學(xué)旅行,近年來發(fā)布多項(xiàng)重要文件,要求為學(xué)生創(chuàng)造更豐富的研學(xué)旅程,創(chuàng)造更安全的研學(xué)環(huán)境。2013年,國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《國民旅游休閑綱要(2013-2020)》,明確提出要“逐步推行中小學(xué)研學(xué)旅行”。此后,國務(wù)院又相繼在2014年的《關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》和2015年的《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)旅游投資和消費(fèi)的若干意見》里多次強(qiáng)調(diào)要支持研學(xué)旅行發(fā)展,并在上海、西安等地方進(jìn)行了試點(diǎn)工作。2016年11月30日,教育部、國家發(fā)展改革委等11個部門聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)研學(xué)旅行的意見》,為研學(xué)旅行行業(yè)的健康發(fā)展勾勒出了藍(lán)圖、指明了方向、給出了解決方案。2020年7月,教育部印發(fā)了《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要(試行)》的通知,加快了構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系的步伐。實(shí)踐證明,研學(xué)旅行是提高中小學(xué)生綜合素質(zhì)的重要教育方式之一,并且有利于新高考改革,它有機(jī)的將校內(nèi)教育和校外教育結(jié)合起來,開創(chuàng)了教育的新形式。以湖南省為例,湖南作為全國教育大省,研學(xué)旅行教育的發(fā)展速度尤其突出。自從2017年12月22日湖南省教育廳等11部門聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行工作的實(shí)施意見》,湖南省的14個地州市陸續(xù)出臺研學(xué)旅行文件,長沙、湘潭、婁底、常德、邵陽等市,還做了研學(xué)承辦機(jī)構(gòu)和研學(xué)旅行承辦基地的資質(zhì)入圍工作,從政策角度規(guī)范了研學(xué)旅行市場。在迅猛發(fā)展的過程中,我省研學(xué)旅行涌現(xiàn)出了孩真有趣、福叢林研學(xué)、湖南萬里路和石侖關(guān)夢想小鎮(zhèn)等一批專業(yè)的研學(xué)旅行教育企業(yè),我省研學(xué)旅行教育正處于大有可為的發(fā)展機(jī)遇期,有專家預(yù)測市場規(guī)模將達(dá)到1200億元。

  伴隨著行業(yè)需求的逐步釋放和政策人口紅利的惠及,研學(xué)旅行教育行業(yè)一路高歌猛進(jìn)。然而,就在這一千億級市場迎來高速發(fā)展之時,一場始料未及的新冠肺炎疫情徹底打亂了人們的學(xué)習(xí)和生活,也突然給研學(xué)旅行教育行業(yè)按下了“暫停鍵”。 毫無疑問,“新冠肺炎”是研學(xué)旅行教育行業(yè)遭遇的最大“黑天鵝”,大家沒有任何思想準(zhǔn)備,在沒有緩沖的情況下,進(jìn)入到一個整體的“休克期”。從2019年行業(yè)狀況來看,在宏觀經(jīng)濟(jì)下行、行業(yè)競爭加劇、個體經(jīng)營壓力持續(xù)加大的情況下,很大部分研學(xué)旅行教育企業(yè)都處于營收下滑、利潤虧損狀態(tài)。加之新冠肺炎疫情的影響,許多企業(yè)更是“雪上加霜”,業(yè)務(wù)停滯、現(xiàn)金流壓力、行業(yè)信心、經(jīng)濟(jì)損失、生存危機(jī)……一系列的問題隨之而來,可以說疫情對研學(xué)旅行教育行業(yè)造成了毀滅性的打擊。一般而言,每年從3月到11月,是研學(xué)旅行的運(yùn)營期。3-4月是醞釀期,5-6月逐漸進(jìn)入旺季,7-8月進(jìn)入研學(xué)高潮,9-10月滯緩下行期,11月是淡季收尾期。但由于疫情影響,今年秋季開學(xué)后短時間內(nèi),組織以學(xué)校班級為單位的大規(guī)模出游、出境研學(xué)、本地社會實(shí)踐活動都被取消,很多企業(yè)都處于營收下滑、利潤虧損狀態(tài)。另外,疫情也增加了人們對聚集性活動的恐懼,短期內(nèi)會留下潛在的心理影響,學(xué)校層面出于安全等綜合因素會顧慮重重,特別是對于“安全”因素要求更是“嚴(yán)上加嚴(yán)”,研學(xué)旅行教育行業(yè)將因此經(jīng)受嚴(yán)峻考驗(yàn),研學(xué)旅行企業(yè)將經(jīng)歷一次不可避免的大浪淘沙,行業(yè)將面臨重新洗牌,對行業(yè)規(guī)模認(rèn)識不清、現(xiàn)金流不足、缺乏戰(zhàn)略設(shè)計(jì)、人才隊(duì)伍不穩(wěn)定、專業(yè)能力不足、上下游資源把控力不足的公司將會淡出市場。

  目前來看,新冠肺炎疫情什么時候結(jié)束,我們不得而知。專家預(yù)測,疫情后旅游行業(yè)會出現(xiàn)一定程度的報復(fù)性增長。然而,研學(xué)旅行教育行業(yè)因?yàn)樽陨淼墓逃袑傩?,受家長擔(dān)憂、學(xué)校謹(jǐn)慎、學(xué)業(yè)壓力、學(xué)期時間、現(xiàn)實(shí)場景體驗(yàn)、人流密集流動、消費(fèi)者信心等因素影響,不會像旅游業(yè)一樣出現(xiàn)補(bǔ)償性反彈。隨著疫情對人們旅游觀念的影響,后疫情時代,越來越多的人會重視旅游與健康、自然與生態(tài)的結(jié)合,自然研學(xué)、生態(tài)旅游、戶外生存技能研學(xué)、鄉(xiāng)村研學(xué)、個性化定制研學(xué)、精品團(tuán)研學(xué)、深度游產(chǎn)品可能迎來增長新機(jī)遇。隨著行業(yè)的提前洗牌,未來的研學(xué)機(jī)構(gòu)將呈現(xiàn)啞鈴型結(jié)構(gòu)分化,今后的行業(yè)競爭也必將是產(chǎn)品和服務(wù)的較量。

  毋庸置疑,這場疫情也讓我們有時間、停下來、靜下心對行業(yè)進(jìn)行反思和思考:研學(xué)旅行教育行業(yè)的商業(yè)模式是否成熟、粗放式發(fā)展野蠻式增長帶來的弊端、行業(yè)抵御風(fēng)險的機(jī)制與能力、行業(yè)定位與規(guī)范等諸多問題。任何危機(jī)都會孕育生機(jī)。這場疫情,加速了研學(xué)行業(yè)的洗牌與變革,阻止了行業(yè)泡沫化增長,提供了一次清退行業(yè)不良資產(chǎn)的機(jī)遇,行業(yè)的營商環(huán)境會變得更健康,行業(yè)的發(fā)展會變得越來越優(yōu)質(zhì)。在客觀上也提高了研學(xué)行業(yè)的準(zhǔn)入門檻,未來還需要積極發(fā)揮好本輪研學(xué)旅行企業(yè)“馬太效應(yīng)”的積極因素,在課程設(shè)計(jì)、師資配置、服務(wù)細(xì)節(jié)、安全保障等方面挖出“護(hù)城河”,筑高競爭壁壘,打開長期盈利能力空間。同時,從長遠(yuǎn)角度和行業(yè)發(fā)展趨勢來看,本輪疫情的負(fù)面影響是階段性、時間是局限性的,只要我們正確認(rèn)識危機(jī),就能轉(zhuǎn)危為機(jī),找出生機(jī)。如何面對危機(jī),破局轉(zhuǎn)型?我們不妨在以下幾個方面做些思考和探索:

  一是開源節(jié)流,成本重構(gòu)。嚴(yán)峻形勢的背后,研學(xué)旅行留下了不少值得反思、警惕的問題。要把困難預(yù)計(jì)得再嚴(yán)峻一些,加大反思力度。不要被“冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎”“嚴(yán)冬過后是陽春”等論調(diào)沖昏了頭,微觀的研學(xué)旅行企業(yè)必須要把問題想得更復(fù)雜些、把困難想得更嚴(yán)峻些。要做好壯士斷腕的準(zhǔn)備,最大限度地降低運(yùn)營成本,要做好更長時間奮斗的思想準(zhǔn)備,做好下半年依然沒有營收的心理準(zhǔn)備和預(yù)案設(shè)計(jì)。

  二是優(yōu)化產(chǎn)品,創(chuàng)新業(yè)態(tài)。要做好調(diào)整業(yè)務(wù)方向的準(zhǔn)備,開發(fā)自主性強(qiáng)的產(chǎn)品,努力去尋找企業(yè)新的利潤增長點(diǎn)?;谝咔楝F(xiàn)實(shí)考慮,一些研學(xué)機(jī)構(gòu)紛紛推出云平臺,研學(xué)旅行在線培訓(xùn)平臺近期異?;钴S。要在在線研學(xué)、VR研學(xué)等領(lǐng)域深入發(fā)力,積極利用云平臺提供各種相關(guān)服務(wù)和線路產(chǎn)品設(shè)計(jì)。要從自身實(shí)際出發(fā),因企制宜,提高在線化水平,配合教育機(jī)制改革,邁入智慧研學(xué)、科技管理行列。

  三是苦練內(nèi)功,戰(zhàn)略審視。要靜修內(nèi)功,努力打磨研學(xué)課程,提升實(shí)力。要梳理甚至再造業(yè)務(wù)流程和模式,對員工展開培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等,對公司的接待流程、課程開發(fā)、評估體系等開展再梳理、再審視、再提高,提高自身競爭力,力爭實(shí)現(xiàn)未來企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。要積極苦練內(nèi)功,留住核心人才,在產(chǎn)品業(yè)態(tài)創(chuàng)新方面提前謀劃。要與相關(guān)學(xué)校、教育部門積極進(jìn)行溝通交流,體現(xiàn)企業(yè)大局觀和社會責(zé)任感。要迅速了解、掌握學(xué)校、學(xué)生、家長、教育部門等的痛點(diǎn)、焦慮點(diǎn),做好交流、解釋工作,一切以安全為最大服務(wù)旨?xì)w,要體現(xiàn)企業(yè)的大局觀和社會責(zé)任感。要及早針對往年沉淀客戶、潛在客戶進(jìn)行溝通、交流,維護(hù)忠誠客戶資源、開拓新客戶渠道,預(yù)判行業(yè)形勢,估算自身今年業(yè)務(wù)量,做好相關(guān)應(yīng)變準(zhǔn)備和計(jì)劃。要拿出企業(yè)的誠心和擔(dān)當(dāng),不做做一錘子買賣,要有戰(zhàn)略眼光,用虧損換信任。

  四是堅(jiān)定信心,共克時艱。新冠疫情帶來的影響,的確讓人焦慮,甚至有些灰心,研學(xué)旅行教育企業(yè)要堅(jiān)定自我成長的信心,朝著特定的方向,做好一次又一次調(diào)整自己的準(zhǔn)備,并努力在前進(jìn)過程中不斷驗(yàn)證和改變,以適應(yīng)不斷變化的現(xiàn)實(shí)。條件允許的情況下,可鼓勵中小學(xué)校甚至大學(xué)院校盡快恢復(fù)啟動研學(xué)旅游,堅(jiān)持國家課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識學(xué)習(xí)相結(jié)合,注重加強(qiáng)愛國主義教育、科學(xué)教育、生命教育、心理健康教育、勞動教育,修復(fù)消費(fèi)者信心、重啟研學(xué)市場。

  后疫情時期,研學(xué)旅行教育作為旅游行業(yè)的垂直細(xì)分領(lǐng)域,以“旅游+教育”的方式將逐步拓展著旅游發(fā)展的空間,升級著旅游行業(yè)的體驗(yàn)方式,肩負(fù)著提升全民綜合素質(zhì)的重要使命。作為行業(yè)協(xié)會,要肩負(fù)起時代賦予的責(zé)任和使命,代表行業(yè)發(fā)聲,厘清行業(yè)概念,規(guī)范行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),建構(gòu)頂層設(shè)計(jì),搭建交流平臺,從研學(xué)營地規(guī)劃設(shè)計(jì)、業(yè)態(tài)布局、內(nèi)容再造、營銷推廣、運(yùn)營管理、落地執(zhí)行等方面進(jìn)行資源共享,知識分享,提供救市幫助、企業(yè)互助,積極為構(gòu)建研學(xué)旅游教育良性生態(tài)圈和生態(tài)圖譜,為行業(yè)健康可持續(xù)的發(fā)展做出應(yīng)有努力。

  疫情雖然給研學(xué)旅游發(fā)展帶來了一系列的影響及變化,但對于總體趨勢而言,研學(xué)旅行教育行業(yè)發(fā)展方面將有五個趨勢保持不變:一是人民對美化生活的向往不變;二是旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本面不變;三是文旅高質(zhì)量發(fā)展的方向不變;四是市場對恢復(fù)重振的信心不變;五是研學(xué)旅行教育快速發(fā)展的趨勢不變??傊?,未來行業(yè)的總體發(fā)展是積極向上的,困難是暫時的,只要大家保持冷靜,積極參與,潛心做好自己,相信黨和國家,陰霾終將過去,未來花開可期。

 ?。ㄗ髡呦得襁M(jìn)長沙市芙蓉區(qū)工委副主委、芙蓉區(qū)人大代表、湖南省民辦教育協(xié)會副秘書長。)

作者:荷潔     責(zé)任編輯:張禹
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